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81.
树立和落实科学发展观 建设地球科学领域世界一流大学 总被引：2，自引：0，他引：2
吴淦国 《北京教育(高教版)》2005,(1):22-24
党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。牢固树立和全面落实科学发展观，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。高校的建设，也必须按照科学发展观的要求来进行，只有这样，才能在激烈竞争的形势下获得稳健的发展，才能在建设小康社会的伟大事业中作出应有的贡献，取得应有的地位。 相似文献
82.
《合肥联合大学学报》2006,16(2):F0002-F0002
欧盟亚洲链项目组是一个致力于加强欧盟成员国和亚洲交互协作的组织由中、德、奥、泰4国4所高校共同申报的教育课题——“可持续资源管理技术和学科建设“项目，是欧盟在亚洲的第一个环保科研项目。合肥学院作为中方高校参与了该项目的研究．这也是安徽省承担的第一个欧盟科研项目。 相似文献
83.
本文对当前我国非重点院校研究生教育学科建设的状况进行了分析,指出了非重点院校研究生教育学科建设中存在的问题,提出了解决非重点院校研究生教育学科建设的原则和措施。 相似文献
84.
论电子商务专业的建设与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从电子商务的人才需求入手,分析了电子商务教育的现状、模式和教育目标,并探讨了电子商务本科教学计划及课程设置. 相似文献
85.
人才是网络安全第一资源。2016年7月,中央网信办联合发改委等六部委联合颁布《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》,旨在创新我国网络安全人才的培养机制,推动高校与企业合作育人, 相似文献
86.
新建本科院校面临生存知发展的一系列严峻挑战。为应对这种挑战，这类院校必须高度关注和认真解决自身发展过程中几个重要问题，即具备前瞻性的大学理念，确立合理性的发展目标定位，推进整体性的学科建设，抓好紧迫性的师资队伍建设，构建鲜明性的办学特色。 相似文献
87.
关于学科本质的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
Sun Miantao distinguished professor tutor of doctoral candidates at Shenyang Normal University Director at the Research Institute of Educational Economy Management Zhu Xiaoli graduate student at the Research Institute of Educational Economy Management Shenyang Normal University 《教育研究》2007,(12)
学科是知识形态、活动形态和组织形态的统一体,是主体为了教育或发展的需要,通过自身认知结构与客体结构的互动而形成的一种既有利于知识的传授又有利于知识创新的组织体系。学科的知识形态是学科的核心,学科的活动形态是学科的基础,学科的组织形态是学科的表现形式,学科的活动形态和组织形态是与学科的知识形态这一本质属性有联系的非本质属性。基于对学科本质的认识,学科的建设与改革应包括学科知识、学科活动和学科组织的建设与改革三个方面。 相似文献
88.
郝贵生 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(19)
马克思主义是马克思、恩格斯所创立的以唯物史观为理论基础的关于资本主义灭亡、社会主义胜利,并最终实现共产主义的无产阶级解放的开放的与时俱进的科学体系。当前马克思主义研究中主要存在教条化、封建化、实用化和西方化等错误倾向。深入研究马克思主义要认真阅读原著,要在把马克思主义放在人类历史发展的纵横大坐标中体会马克思主义学说的伟大,要把马克思主义真正作为信仰来追求,要加强与其它学科的学术交流与合作,要把马克思主义理论转化为分析和解决实际问题的能力,要加强主观世界改造,真正促进自身的全面发展。 相似文献
89.
成人教育学科体系建设刍论 总被引：5，自引：0，他引：5
朱涛 《西北成人教育学报》2004,(3):5-9
学科体系建设是中国成人教育进入21世纪的必然要求,也是成人教育理论界近几年的热门话题。强化学科体系建设,首要的问题是搞清楚完善学科体系建设的基本要求,这样才可能准确把握其建设方向,采取有力而得当的推进策略,使成人教育学科建设取得事半功倍的理想效果。 相似文献
90.
"马克思主义理论一级学科建设"研究述要 总被引：1，自引：0，他引：1
设立马克思主义理论一级学科,是进入新世纪以来党中央为进一步繁荣发展哲学社会科学,推进马克思主义理论研究和建设工程的实施,加强和改进高校思想政治教育所采取的一个重大措施.笔者对马克思主义理论一级学科设立的意义、依据和基础、学科的特点及研究内容、学科体系的建设以及学科点设立的其他问题做了较为全面的综述. 相似文献