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81.
医院图书馆管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
82.
83.
徐力 《教育革新》2006,(1):17-18
个性化阅读是指在一定阶段内,因个性发展的需要,根据学生各自不同的特点,使他们形成适合自身情况的阅读风格,并逐渐养成富有个性的、自觉的、健康的阅读行为匀惯。  相似文献   
84.
《上海教育》2006,(5A):59-59
提问 从下学期开始,我校就要与附近的一所小学合并,现在正在做一些准备和协调的工作。作为未来正式合并后的校长,我有很多事情要处理。其中,最为麻烦的就是合并后的学生,在两个校区间如何安排。我们的两个校区间相隔不远,走路也花不了几分钟的时间。如果还是像原来一样的安排,各校区的年级都不动的话,似乎合并与不合并的意义不大,也起不到优势互补的作用。如果需要调整,又该怎样做?希望有过类似情况的学校能提供一些经验。——安徽某中学校长  相似文献   
85.
对我国体育举国体制的再思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
通过对我国体育体制的结构分析,剖析了我国体育举国体制呈现的基本特点,认为举国体制的形成是因为资源不足和政治上的高度集权。随着社会的发展,举国体制的改革成为必然,但改革是渐进式的。在改革的过程中,要处理好政府和市场、体育系统内部与系统外部等几个方面的关系,并提出了一些探索性思考。  相似文献   
86.
本文针对并校后图书馆、资源室藏书现状、管理工作面临的新问题进行了探讨。并结合实际提出了适应新形势的改革设想。  相似文献   
87.
新环境下图书馆的信息服务   总被引:3,自引:0,他引:3  
论述了新环境下信息资源除印刷型载体外,电子出版物整合进入图书馆,改变了图书馆信息资源的类型,信息服务将以印刷型为主,逐步转变为以数字化、网络化信息资源为主。  相似文献   
88.
政府     
《信息系统工程》2001,(10):10-10
  相似文献   
89.
数字时代文献资源建设的主要特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
在概述“藏书建设”概念的“文献资源建设”概念发展历程的基础上,指出宏观文献资源建设和微观文献资源建设相结合,是当代文献资源建设的主要特征。  相似文献   
90.
网络信息资源分类组织研究进展   总被引:22,自引:0,他引:22  
左少凝  柳晓春 《图书馆》2001,(6):18-22,48
网络信息的特点和网络用户查询、利用网络信息资源不方便、低效率的现实状况,使人们再度重视传统分类法组织信息的优势和功能。而传统分类法本身的局限性,有望通过计算机、超文本等技术的改造得以减弱或消除。研究者的理论论述和应用设计表明,传统分类法在网络信息资源的组织与揭示中大有用武之地。  相似文献   
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