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101.
从1985年开始,科技体制经历了多次重大变革,国家创新体系不断完善,科技投入不断增加,科技产出不断提高。可以说,没有哪个国家的科技体制在短时期内经历了中国这样波澜起伏的变革,也没有哪个国家研究发展经费经历了中国这样高速持续的增长。但是,当今中国的科技体制却受到来自社会各个方面的指责与批评。如何解释这种现象?如何推进新的改革?本刊编辑部特约中国科学学与科技政策界部分专家学者就中国科技体制改革问题进行笔谈,以期引发大家思考和讨论。 相似文献
102.
本文介绍了研究型大学的概念,分析了研究型理工科大学的主要特征和人才培养要求,提出我国研究型理工科大学应成为高层次科学技术人才培养基地。 相似文献
103.
104.
从2000 年到2010 年,福建省普通高校高层次人才队伍建设取得了显著的成就,主要表现为：数量得到了大幅度增加;结构得到了有效的改善;质量得到了明显提升.但同时也存在严重的不均衡现象,与经济社会发展要求脱节,且在全国和周边地区缺乏比较优势,竞争力严重不足. 相似文献
105.
《昆明师范高等专科学校学报》2014,(2):F0002-F0002
正吉永生教授,长期以美学、政治文化及新闻法制为中心从事教学和科研工作,原任职于中共云南省委党校、云南行政学院,2011年作为高层次人才引进调入昆明学院人文学院。教学方面,吉永生教授在各种学历班、研讨班讲授过数十门课程,在很多地区和单位举办过 相似文献
106.
正高校学生管理工作历来是高校管理工作的一项重要组成部分,其管理质量直接关系到高校管理工作的成败,关系到我国未来高层次人才的培养质量和培养目标的实现。随着我国高等教育改革步伐的进一步加快,高校学生越来越强调管理过程中自我管理意识、民主管理意识等观念。但在现实的高校学生管理工作中,仍然存在诸多问题。一高校学生管理中存在以下四个较突出的问题一是管理规则滞后,如有些学校规定"凡考试作弊者,一 相似文献
107.
108.
苏霍姆林斯幕说：“30多年的经验使我深信：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”阅读能力是一个泛化的概念,包括朗读、默读、浏览等,也包括“高层次思维”形式, 相似文献
109.
世界多民族国家都希望提高少数民族的文化素养以实现各个民族的共同发展。美国为培养少数民族高层次人才,在立法、规划、内容、管理上做出不懈努力,体现了多元文化、民族弱化、公平效率兼顾、政策主体积极互动、宽进严出加补救措施和关注教师多样化等政策特征。 相似文献