全文获取类型
| 收费全文 | 20062篇 |
| 免费 | 422篇 |
| 国内免费 | 298篇 |
专业分类
| 教育 | 14138篇 |
| 科学研究 | 3432篇 |
| 各国文化 | 33篇 |
| 体育 | 1090篇 |
| 综合类 | 1241篇 |
| 文化理论 | 29篇 |
| 信息传播 | 819篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 58篇 |
| 2022年 | 307篇 |
| 2021年 | 508篇 |
| 2020年 | 611篇 |
| 2019年 | 511篇 |
| 2018年 | 279篇 |
| 2017年 | 247篇 |
| 2016年 | 246篇 |
| 2015年 | 571篇 |
| 2014年 | 1175篇 |
| 2013年 | 1147篇 |
| 2012年 | 1427篇 |
| 2011年 | 1588篇 |
| 2010年 | 1143篇 |
| 2009年 | 1167篇 |
| 2008年 | 1313篇 |
| 2007年 | 1642篇 |
| 2006年 | 1467篇 |
| 2005年 | 1249篇 |
| 2004年 | 1066篇 |
| 2003年 | 953篇 |
| 2002年 | 705篇 |
| 2001年 | 659篇 |
| 2000年 | 336篇 |
| 1999年 | 98篇 |
| 1998年 | 45篇 |
| 1997年 | 35篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 28篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 14篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 10篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1978年 | 7篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1976年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 468 毫秒
111.
新学习文化的创建和发展是终身学习深入发展的必然趋势,日益受到各发达国家的重视。英国在新学习文化的研究和实践方面都走在世界前列,自1997年以来先后出台了一系列相关报告,发起了一场新学习文化运动。其中《21世纪的学习》是发表最早,也是影响最深远的报告,可谓英国新学习文化运动的宣言书。目前中国在新学习文化方面的研究十分匮乏,有必要学习借鉴英国在发展新学习文化方面的实践,最终形成和发展符合中国国情的新学习文化,以逐步实现学习型社会。 相似文献
112.
以权威为基础的德育模式的存在有其一定的合理性,它明确了德育工作者的使命和要求,规范了人们按社会传统的道德规范做事,在迫使社会矛盾延缓和防止冲突失控方面,起着有力和积极的作用。但是,这种权威模式的德育,对社会的进步和人的自由发展也有着明显的限制和副作用。构建和谐社会,应当摈弃以权威为基础的服从式的德育,建立和谐自主平等的德育新基础。依靠自主建构的价值观念和道德规范,才能真正成为人们的道德信念和行动准则,德育目标才能真正实现。 相似文献
113.
目标管理理论在高校教师管理中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
目标管理理论是一种过程型的激励理论,强调管理双方通过组织目标的共同设置、实施、检查和评价来激发动机,指导行为,发挥整体的组织绩效。提出运用目标管理理论对高校教师进行管理,强化教师主体在管理中的参与意识,实施管理目标激励机制,合理协调教师目标与学校目标之间的关系,实现高校教师管理的科学化。 相似文献
114.
115.
本文阐述了教师角色的含义和高校体育教师角色在课改中的重要性,探讨了高校体育教师角色的重新建构,以适应高校体育教学的改革。 相似文献
116.
栾慧 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(2):94-98
梁宗岱是20世纪30年代重要的诗歌理论家,他以融通中西的平等眼光撰写了大量成熟的比较诗学论文,对中西诗学进行了微观而深入的比较,分析论述精细严密,并且专注于诗歌艺术的探讨,对我国新诗建设有着独到的理论建树,特色鲜明。梁宗岱对中西比较诗学史作出了重要的贡献,在中西比较诗学的前学科时期具有相当的地位,对中西比较诗学建设作出了努力。 相似文献
117.
苏丽杰 《鞍山师范学院学报》2001,3(4):81-82
称呼的用法受民族传统、社会结构和集团意识的制约，不同群体之间为达到交际的目的，其使用的语言也必须随着社会而发展，适应时代的潮流，遵循时代的特点和特色，本旨在研究传统的俄罗斯明礼貌原则的同时，探讨了俄罗斯常用称呼的新趋向。 相似文献
118.
古远清 《天津师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):58-61,71
20世纪90年代以来的香港诗坛并未因九七回归导致香港新诗主体性的消失和创作自由的失落,反而由于有“艺术发展局”的资助,诗刊、诗集的出版显得更加丰富多元。在诗体建设方面,颂歌的勃兴和散文诗的崛起,是最值得重视的现象。“立足香港,胸怀祖国,放眼世界”的香港新诗,就这样以自由的独特风姿屹立在新世纪的两岸四地诗坛中。 相似文献
119.
成露霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(3):101-103
传统的艺术教育理念认为,艺术教育主要是培养人的综合艺术能力。随着时代的发展,这一传统理念已不适应艺术发展的需求。新理念认为:在培养人的综合艺术能力的同时,还应培养人们的整合创新、开拓贯通和跨域转换的多种能力,以促进人的全面发展。 相似文献
120.
新诗在将近一百年的发展中,没有能取得古典诗歌那样的成就,原因固然是多方面的,但新文学运动初期轻慢诗性肯定是重要原因。轻慢诗体,将诗与文、诗与(白)话等同,新诗文体一直受到合法性质疑;轻慢诗语,单纯强调语言的工具性,忽视语言的诗性,将诗歌语言与日常语言及口语等同,抛弃语言传统,导致新诗语言浅白,与几千年的诗歌传统脱节;轻慢诗情,或以科学之真否定艺术之情,或缺少节制,走向滥情,致使诗歌矫饰空洞。 相似文献