全文获取类型
| 收费全文 | 31312篇 |
| 免费 | 1011篇 |
| 国内免费 | 518篇 |
专业分类
| 教育 | 19022篇 |
| 科学研究 | 7848篇 |
| 各国文化 | 23篇 |
| 体育 | 1160篇 |
| 综合类 | 1597篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 3170篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 100篇 |
| 2022年 | 344篇 |
| 2021年 | 507篇 |
| 2020年 | 655篇 |
| 2019年 | 561篇 |
| 2018年 | 512篇 |
| 2017年 | 519篇 |
| 2016年 | 718篇 |
| 2015年 | 831篇 |
| 2014年 | 1757篇 |
| 2013年 | 1898篇 |
| 2012年 | 2626篇 |
| 2011年 | 2696篇 |
| 2010年 | 2046篇 |
| 2009年 | 1877篇 |
| 2008年 | 2044篇 |
| 2007年 | 2367篇 |
| 2006年 | 2287篇 |
| 2005年 | 1957篇 |
| 2004年 | 1594篇 |
| 2003年 | 1451篇 |
| 2002年 | 1188篇 |
| 2001年 | 1006篇 |
| 2000年 | 604篇 |
| 1999年 | 223篇 |
| 1998年 | 91篇 |
| 1997年 | 82篇 |
| 1996年 | 79篇 |
| 1995年 | 51篇 |
| 1994年 | 38篇 |
| 1993年 | 37篇 |
| 1992年 | 37篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1957年 | 11篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
31.
21世纪初我国体育运动心理学研究发展格局及趋向的思考——第7届全国运动心理学大会研究现状剖析 总被引：6，自引：0，他引：6
笔者通过对第7届全国运动心理学大会论文的归类分析,旨在揭示21世纪初我国体育运动心理学发展的定势格局及未来研究趋向,想借此为有关学者提供理论和实践上的参考,以便促进本学科更加健康、可持续性发展。 相似文献
32.
田径速度性项群运动员体能结构特征的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
运用文献资料、专家调查法和数理统计等研究方法,分别对田径速度性项群体能主导因素的权重,以及身体形态、机能和运动素质的结构特征进行研究.结果表明:不同专项中外优秀运动员的身高指数排序各不相同,男女运动员的指距-身高指数表现出明显的无规则分布特征;100m和200 m男子运动员的躯干和髋部形态更偏向于粗壮型,而400m和400m栏男女运动员的身体形态均稍偏向瘦型;去脂体重与运动成绩之间呈正相关,表现出训练水平越高去脂体重与体重/身高指数趋于增大;不同单项所需的运动素质具有独特的组合结构特征. 相似文献
33.
高校运动会结构与功能的初步研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高校运动会在学校体育教育和高校校园文化氛围中，处于重要地位。高校运动会是一个大系统，文章应用系统分析方法，对高校运动会进行结构与功能的分析。 相似文献
34.
北京市中学体育教师的现状调查及其对首都体育学院学生素质培养的影响 总被引：14，自引：0，他引：14
对北京市城区和远郊区县中学体育教师的现状进行了调查和研究,了解北京市中学体育教师的基本情况的同时,获知北京市中学体育教师的能力结构缺陷,尤其是首都体育学院毕业生在中学体育教学中存在的能力上的不足,据此,为我院今后人才的培养提出相应对策和建议。 相似文献
35.
从耗散结构理论看运动员竞技能力发展的有序性 总被引：12，自引：0，他引：12
从系统论的角度出发，以耗散结构的基本理论为依据，在对运动员竞技能力系统的耗散结构特征进行分析的基础上，提出运动员竞技能力系统是存在于运动训练这一开放系统中的一个子系统，应用耗散结构理论研究和解释竞技能力的形成与发展是可行的。增加竞技能力系统的“负熵”是实现竞技能力向有序方向发展的必要条件。 相似文献
36.
李飞 《江苏广播电视大学学报》2001,12(1):76-78
要培养和造就适应时代发展需要的创新人才，就必须更新教育观念，确立以创新为核心的教育思想，突破旧的教学模式，构建以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的新的教育体系。本文结合《地基有基础》课程教学实践，探讨顺应时代发展需要、树立创新教育思想、实施创新教学、培养创新人才的做法。 相似文献
37.
本设计结合高等体育院校学生学籍管理的特点，采用汉字系统、人机对话形式，利用模块结构编制程序，使系统内既体现完整的内在联系，又体现不同功能程序的独立性。系统容纳了从新生入学开始到毕业的全部信息，并做到随时能进行查询、分类、统计、报表输出乃至毕业生信息的转贮和删除。 相似文献
38.
论知识服务与信息服务 总被引：53，自引：0，他引：53
知识服务与信息服务在产生背景、内涵、服务方式、所依托的组织管理机制、知识与信息等方面都有不同 ;它们的联系在于二者具有相同作用 ,都重视信息和信息技术 ,在发展中是相互促进的。两者的对比研究对于实践具有指导意义 相似文献
39.
21世纪是知识经济时代，这样一个时代对人的发展问题将给予前所未有的关注。要适应21世纪社会发展的要求，我们必须确立一种创新的生存理念－学会发展，善于发展。 相似文献
40.