基于灰关联分析的高校教育质量评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

花莉平 《高教发展与评估》2007,23(2):24-29

针对高校教育质量评价的问题,探讨灰关联分析对高校教育质量评价的有效性。借鉴灰色系统理论,简述灰关联分析的基本思路。在权衡内部与外部、显性与隐性等影响因素的基础上,提出多指标的评价方法,构建高校教育质量评价的灰关联分析模型,并给出算例说明其应用。  相似文献   

试论数学理解的两种类型——从R.斯根普的工作谈起   总被引：24，自引：7，他引：24  

马复 《数学教育学报》2001,10(3):50-53

数学学习中，理解无疑是首要的，学习在学习数学知识的过程中通常有2种含义迥然不同的数学理解模式。工具性理解和关系性理解。我们在教学实践中常常关注的是工具性理解，但我们希望学生获得的却是关系性理解，这是为什么？有益于促进学生真正理解数学的教学可以是什么样的？  相似文献   

CoNi/CoO 双层膜磁化反转机制与温度的依赖关系     

宋金涛  袁淑娟 《上海大学学报(英文版)》2007,11(6):562-565

Exchange coupling and magnetization reversal mechanism in two series of Co_xNi_(1-x)/CoO(30 nm)(x=0.2 and 0.4)bilayers are studied by vector magnetometer.Two components of magnetization are measured parallel and perpendicular to the applied field.At low temperatures,coercivity H_c∝(t_(FM))~(-n),n=1.5 and 1.38 for x=0.2 and 0.4,respectively,in agreement with the random field model.At room temperature,the coercivity is nearly proportional to the inverse FM layer thickness.In addition to the exchange field and the coercivity,the characteristic of the magnetization reversal mechanism was found to change with temperature.At temperatures below 180 K,magnetization reversal process along the unidirectional axis is accompanied only by nucleation and pinning of domain wall while magnetization rotation is also involved at high temperatures.  相似文献   

青海省经济增长影响因素的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭华  吴启勋 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):1-4

基于灰色系统关联度分析和多元统计经济计量模型，对影响青海省经济增长的各种因素进行了实证研究。研究分析表明，各种消费、投资需求是影响西部欠发达地区经济增长的主要因素。加快与社会主义市场经济相适应的各种制度的改革，引导消费，扩大需求，加大投资是当前加快青海省经济增长的着力点。  相似文献   

Designing STEAM Education: Fostering Relationality through Design‐Led Disruption     

Abbey MacDonald  Kit Wise  Kate Tregloan  Wendy Fountain  Louise Wallis  Neil Holmstrom 《The International Journal of Art & Design Education》2020,39(1):227-241

A significant contention underpinning the commentary around STEM / STEAM is the evidence of discipline hierarchies, and inherent binary perspectives and/or biases that lend themselves to privileging one or more disciplines over another in an interdisciplinary education context. The current focus on increasing engagement with STEM in Australian schools provides opportunities to explore how the creative and liberal arts, and arts‐based approaches to teaching and learning are being adopted to significantly enhance teaching and learning outcomes in and for STEM education. This article examines how design for a STEAM education programme evolves and is adopted in an Australian context. Tasmania represents one of the most vibrant creative communities in Australia. At the same time it has one of the lowest levels of educational attainment. Entrenched teaching habits and disciplinary hierarchies often create significant barriers to the implementation of STEAM despite genuine goodwill and enthusiasm for STEAM among teachers and within schools. This article argues that, despite the contrasting dynamics extant in the Tasmanian educational context, it is here that some of the nation’s most curious and exciting examples of STEAM teaching and learning have emerged. It offers an example of an innovative learning project and proposes the means by which these disciplinary strands have been effectively entwined.  相似文献   

实现ArcGIS环境下的确认性空间数据分析功能     

杨海军  应龙根 《南京晓庄学院学报》2007,23(3):68-76,81

在地理信息科学领域,空间分析扮演着中心的作用.但目前的地理信息系统商业软件中,空间分析功能仍是一个薄弱环节;即便是美国ESR I公司的ArcGIS,其空间分析模块也仅仅局限于探索性空间数据分析的功能,从而极大地限制了地理信息系统作为空间决策支持平台的作用.本研究的目标便是解决这一问题.我们经过反复实践实现了ArcGIS环境下的确认性空间数据分析功能,包括古典线性回归模型和空间计量经济学模型的标准诊断、估计、以及可靠性检测的复杂算法.通过对ArcGIS的二次开发,真正实现了地理信息系统和空间分析功能的全面集成.  相似文献   

基于用户的交叉关联聚类     

黄颖  刘发升 《赣南师范学院学报》2006,27(6):101-104

聚类是有广泛应用的基本数据挖掘任务．现实生活中大多数的数据是高维的,并且通常相关信息分布在多重关联上．为了保证高效的高维、交叉关联聚类．本文提出了一个有效方法：交叉聚类(CrossClus),该法在用户的指导下执行,既考虑了特征提取的质量,又考虑了聚类的效率．  相似文献   

英语认同型关系小句中价值/标示结构分析     

王遥  李景娜 《忻州师范学院学报》2007,23(2):69-72

价值/标示语法结构是英语认同型关系小句的描述方式之一。在M.A.K.Halli-day系统功能语法的框架下,对价值/标示这一结构加以分析,可以明确其具体的含义及确定方式。同时,通过用价值/标示结构对一英文语篇进行语篇分析,可以展示出语篇分析的一个新的维度,从而进一步证明系统功能语法在语篇分析中的可操作性。  相似文献   

架构音乐与文学的桥梁--从音乐与文学的渊源谈二者的互补互动     

李英然 《石家庄学院学报》2005,7(5):74-78

音乐与文学有着古老的渊源关系。其情感的互通性，使得二者往往相互依存，但过分注重学科之间的分工，又人为割断了它们之间天然的联系。通过诗与乐的对话，可在艺术的比较与借鉴、内涵的阐释与解读、音乐作品的创作等方面实现音乐与文学的互动。  相似文献   

儿童攻击行为及其相关研究     

张春梅 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2006,(4):30-33,63

儿童的攻击性是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。20世纪以来，攻击的发展与控制问题一直是发展心理学最重要的研究领域之一。文章从儿童攻击行为的定义着手，对攻击行为的分类、攻击行为的理论以及新近研究成果做了梳理，试图使读者对攻击行为有一个全面系统的了解。  相似文献