全文获取类型
| 收费全文 | 616篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 68篇 |
专业分类
| 教育 | 399篇 |
| 科学研究 | 7篇 |
| 体育 | 259篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 7篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 19篇 |
| 2022年 | 15篇 |
| 2021年 | 20篇 |
| 2020年 | 22篇 |
| 2019年 | 21篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 17篇 |
| 2016年 | 12篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 53篇 |
| 2013年 | 60篇 |
| 2012年 | 62篇 |
| 2011年 | 82篇 |
| 2010年 | 41篇 |
| 2009年 | 44篇 |
| 2008年 | 72篇 |
| 2007年 | 27篇 |
| 2006年 | 18篇 |
| 2005年 | 18篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有685条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
邸磊 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
随着新课改的深入实施和发展,人们越来越注重对学生进行综合性的素质教育。小学体育作为体育教育的基础环节,是学生建立起体育意识和素养的关键时期,教师应采取多元化的教学方式,培养小学生的体育兴趣和爱好。小学体育教学过程中的跳绳教学,因其较强的趣味性颇受学生喜爱,在跳绳教学中,教师应尊重学生的个体差异化,采取分层分组的教学模式保障课堂教学的有效实施。 相似文献
72.
73.
訾静 《教育界(基础教育)》2021,(17):14-15
将探究式教学方法运用到初中跳绳教学中的实验干预,揭示了探究式教学方法可能对初中跳绳教学的积极影响,旨在为将探究式教学方法运用到初中跳绳教学中并进一步迁移到其他课程的教学中提供参考。 相似文献
74.
75.
76.
花样跳绳社团现场,跳绳上下翻飞动感十足;魅力器乐社团现场,《明天会更好》的歌曲旋律优美动听;水墨丹青社团现场,学生挥毫泼瞾现场创作;慧质演讲社团现场,经典诵读激荡心灵……这是临泽县职业中专学校学生社团活动展演的精彩一幕。近年来,该校将社团活动作为丰富学生校园文化生活,促进学生身心健康发展,提升学生综合技能素质的重要载体,实现了学校社团活动从有到精,从精到优的“蜕变”,为中职学生成长成才注入了新的活力。 相似文献
77.
跳绳作为小学体育教育中的重要组成,对发展学生身体素质,提升学生体育综合能力有着重要的作用。传统的小学跳绳教学评价方式已经无法满足学生的学习需求,制约了学生综合素质的发展。因此,小学跳绳教学需要做出改变。教师要提高重视度,结合激励性学习评价来激发学生参与兴趣,促进学生综合素质的发展。 相似文献
78.
吴晓兰 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0126-0126
新的体育课程标准确立了“健康第一”的指导思想,要求教师在体育教学中,充分发挥学生的主体作用,树立“以学生为中心”的课程理念,能综合运用优化教学方法,展现体育运动的魅力,培养学生的体育兴趣,锻炼学生意志品质,提高学生体育锻炼的积极性、主动性。为了全面推进素质教育,提高跳绳运动教学效率,本课程遵循“健康发展”的指导思想,综合采取了竞赛激励法、合作互动法、问题探究法、纠错指导法等教学方法,让学生真正感受体验到跳绳运动技能的乐趣和魅力。 相似文献
79.
学校体育课程资源的开发是解决学校体育教学现有困难，深化课程改革的必由之路。若要较高质量地上好体育课，就需要我们体育教师发挥创造精神，在利用好现有体育资源的同时不断开发新的课程资源。跳绳就在这种特殊条件下被请进我们的体育课堂，成为教师上课的重要器材，成为学生健身游戏的重要工具，成为体育课堂上舞动的精灵。 相似文献
80.