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121.
群众性体育健身团体是我国现阶段群众体育发展的一支重要力量,但存在着诸多非协调发展的状况,直接或间接影响着我国群众体育的发展及全民健身计划的实施。只有通过完善法制法规建设、建立“政社分离”机制、做好培育发展和监管工作、壮大健身指导员队伍、多渠道筹集资金、建立内部管理机制等措施来进行调适,才能加快群众性健身团体的协调发展。 相似文献
122.
通过将高师体育教育专业体操普修课竞技体操教学比赛从传统的规定动作比赛转变成为自选动作比赛，探索竞技体操教学比赛走出困境的有效途径。结果表明，自选动作比赛有助于激发学生的学习兴趣，使学生结合自己所学知识，开拓视野，培养创新意识。 相似文献
123.
制约CUBA优秀队伍竞技水平提高的因素 总被引：5，自引：0，他引：5
篮球运动是校园中最受欢迎的体育项目之一,有着良好的群众基础。本文通过问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,探讨制约CUBA优秀队伍竞技水平提高的因素,并提出合理的建议。 相似文献
124.
陈爱莉 《广州体育学院学报》2004,24(3):62-66
选择了成都地区部分中学的在校女生作为为研究对象，从生理、心理及其它社会化学科的视角对中学女生参与体育活动的动机和行为，以及她们在整个体育行为过程中所反映出的身、心特征进行综合研究。通过研究分析，了解到男女生在体育动机和体育行为中存在的差异性，并有针对性地提出了促进女生更主动积极地参与体育运动的相应建议。 相似文献
125.
采用辩证法：演绎、逻辑推理与分析；文献法对体育的本质及其规律进行研讨。结果认为：体育的本质在于它是一种增强体质的教育。提高运动技术水平应作为竞技运动的本质属性来加以强调。体育与竞技运动应按各自的规律发展。 相似文献
126.
运用实验法和数理统计法对14～16岁女生习得排球运动技能过程进行实验研究,探讨4种不同教学方法组合(AⅠ型：分解——完整;AⅡ型：分解——分解——完整;BⅠ型：完整——分解——完整;BⅡ型：完整——完整)对学生学习效果的影响。结果表明：排球项目的教学过程应主要采用BⅠ型教法组合。AⅠ型和AⅡ型对学生掌握足球和排球基本技术秀一定的促进作用,但在培养实战能力和战术意识方面的教学效果不如BⅠ型明显。尽管BⅡ型对培养学生的实战能力和战术意识有帮助,但对学生掌握排球基本技术的教学效果不如BⅠ型、AⅠ型和AⅡ型明显。 相似文献
127.
针对2004年雅典奥运会上中国体育代表团个别夺金项目的失分现象,从多方面进行了主、客观因素的分析．指出导致中国夺金项目失分的深层因素是日益严重的竞技体育功利化发展趋势,“举国体制’’和“奥运战略,,是中国奥运体育代表团成功的保障同时也是其巨大压力的根源。面对2008年北京奥运会,提出了科学规划奥运奖励机制等相关对策与建议。 相似文献
128.
129.
运用系统分析法和文献资料法对我国竞赛体育表演产品供应链内涵、系统结构、类型和竞赛体育表演产品供应链影响因素以及运行机制等内容进行了研究;竞赛体育表演产品供应链具有横向路线节点少,相对简单;产品生产资料特殊和受经济政治环境影响明显等特征,这使得竞赛体育表演产品供应链类型和运行具有一定的特殊性;供应链成员目标不一致、信息不畅、个体和整体利益冲突以及核心企业地位缺失等因素造成了我国竞赛体育表演产品供应链的发展相对滞后;通过建立联合决策机制,综合激励考评机制,战略合作伙伴关系和契约机制,完善运动员的利益保障机制和完善供应链成员间信息沟通机制来共同协调我国竞赛体育表演产品供应链运行。 相似文献
130.
自治是行业自律的表征,开放是国家法治的需要。自治性与开放性使体育解纷程序表现出内、外两种形态。内部救济程序在结构和形式上的天然缺陷必须通过外部程序进行法治矫正而不能自我封闭,体育行业应当步出行业自治以接近正义,这是行业法治的必然要求。必须在行业自治与程序法治之间确立一个合理界限,并以"穷尽内部救济原则"作为衔接行业自治与外部程序的技术性规则。 相似文献