全文获取类型
收费全文 | 3113篇 |
免费 | 47篇 |
国内免费 | 94篇 |
专业分类
教育 | 2403篇 |
科学研究 | 326篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 202篇 |
综合类 | 209篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 110篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 71篇 |
2014年 | 241篇 |
2013年 | 240篇 |
2012年 | 283篇 |
2011年 | 323篇 |
2010年 | 263篇 |
2009年 | 247篇 |
2008年 | 242篇 |
2007年 | 252篇 |
2006年 | 214篇 |
2005年 | 182篇 |
2004年 | 164篇 |
2003年 | 98篇 |
2002年 | 64篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 35篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有3254条查询结果,搜索用时 328 毫秒
71.
根据国家基础教育发展和素质教育对初中物理教师提出的新要求,基于贵州省农村中学物理教师的现状,指出省级农村中学物理实验骨干教师培训的目标和任务,设计了培训模块、培训内容、培训方式、培训教学模式、考核评价办法等,以期在培训中能够着力解决农村中学物理教师在实验教学中遇到的实际问题。 相似文献
72.
当前农村基础教育健康发展若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
农村富则国家强,农村稳则社会安。推进以民生为重点的社会建设,基础教育是根本,特别是农村。教育问题一直是制约农村发展的瓶颈。文章通过对河南省确山县部分农村基础教育现状的了解,针对当前在农村基础教育中存在着几个值得思考的变化,特提出当前促进农村基础教育健康发展的几点建议。 相似文献
73.
旧石器发现可分为萌芽期、诞生期和发展期,旧石器研究主要包括对本区考古学文化内涵的研究、与相邻地区考古学文化关系的研究以及石器制作、石器功能和人类行为特征的研究。文章回顾了黑龙江流域及东临地区旧石器考古学的发现历程和研究成果及其对该地区旧石器考古学的未来工作提出了几点思考。 相似文献
74.
75.
欠发达地区高校硕士生创新能力主要受科研项目总数、科研经费的筹集以及科研氛围的培养等因素影响,文章根据欠发达地区高校发展的特点,如何加强硕士生管理、加强科研经费的运转和营造良好的创新文化氛围等提出了相应的对策。 相似文献
76.
张晖 《湖州职业技术学院学报》2011,(4):83-86
通过资料查阅、实地考察和测量等研究方法,摸清了湖州市城区住宅小区的体育设施现状:一是37%的住宅小区无任何体育设施;二是旧住宅小区体育设施年久失修,新住宅小区体育设施建设的规划和标准不一;三是住宅小区内人均拥有体育设施的面积偏低。最后,文章还就就湖州市城区住宅小区体育设施建设和发展方向提出对策性建议。 相似文献
77.
叶志英 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(4):95-97
在云南旅游二次创业的背景下,山区少数民族地区凭借得天独厚的自然资源和独具魅力的人文旅游资源,纷纷投入发展旅游业的大潮中,于是,如何加快山区少数民族地区旅游业发展是一项机遇和挑战并存的重大课题.探索加快山区少数民族地区发展旅游业的机制对促进旅游业又好又快地发展具有十分重要的意义.调查点弥勒县可邑村被命名为首批"全国生态文化村"之一,成为云南省唯一获此殊荣的自然村.它是典型的山区少数民族地区,其发展旅游业的经验对其他山区少数民族地区可起到借鉴作用. 相似文献
78.
李红霞 《成都教育学院学报》2011,25(1):29-31
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为西北贫困农村地区学前教育的发展带来了契机,然而该地区在普及学前一年教育的进程中,面临诸多的困难,比如经济贫困、学前教育资源有限、地方政府轻视、教师队伍素质偏低等。为了加快普及进程,政府应为西北贫困农村地区设置学前教育专项发展基金,合理布局发展规划;出台相关的政策措施,加强对民办幼儿园的管理和指导;提高该地区幼儿教师的地位、待遇,加大教师教育力度。 相似文献
79.
云南省大学生的文化消费有着较明确的目的性。其形式也呈现多样性等特征,比如网络消费增长迅速、注重实用、消费更加体现个人形象及修养等等,但也存在着消费结构不尽合理、消费层次低下、对文化消费作用认识不清等问题。要校正大学生文化消费中的非理性取向,需引导其树立正确的文化消费观,养成良好的文化消费习惯。 相似文献
80.