全文获取类型
| 收费全文 | 319篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 233篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 体育 | 30篇 |
| 综合类 | 26篇 |
| 信息传播 | 22篇 |
出版年
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 18篇 |
| 2012年 | 28篇 |
| 2011年 | 29篇 |
| 2010年 | 21篇 |
| 2009年 | 15篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 29篇 |
| 2006年 | 34篇 |
| 2005年 | 22篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有324条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
李洁 《晋城职业技术学院学报》2009,2(6):16-18
＂校企合作,工学结合＂是当前我国职业教育改革与发展的方向。晋城职院财经系通过探索与实践,提出财会专业建设要与社会服务相结合,认为开展社会服务是高职院校财会专业＂校企合作,工学结合＂培养模式的一条有效途径,是培育财会专业学生新的就业能力的一个有力举措。 相似文献
62.
高职教育服务海峡西岸经济区建设思考 总被引：1，自引：0，他引：1
江建国 《福建教育学院学报》2010,11(2):71-74
根据海峡西岸经济区产业发展、经济结构调整及转型升级的需要,福建高职教育要从专业调整和设置、人才培养模式改革、课程体系改革、＂双师型＂教师队伍建设、实训基地建设等方面,加大改革和发展力度,贴近市场办学,提高教学质量,加快技能型人才培养,直接服务海西建设。 相似文献
63.
高职教育发展与社会服务能力建设关系的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来在国家示范性高等职业院校建设和社会服务能力建设实践的基础上,提出了高职院校社会服务能力建设应注意发挥院校的特点和优势,分清主次,处理好社会服务能力建设与专业建设、社会服务能力建设与发挥院校示范作用方面的关系。 相似文献
64.
贾红丽 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):59-60
随着出游次数的增加,越来越多的旅游者开始关注导游服务的质量。本文围绕如何提升导游服务质量并加以科学管理这一核心议题展开探讨。首先对导游员缺乏责任感、业务能力差、不能严格执行旅游接待计划等导游服务质量问题产生的原因进行分析,然后从规范导游服务行为、强化业务培训、对导游员接待阶段的工作进行管理和控制及适时调整导游资格认定制度等多方面加强对导游服务质量的提升和管理。 相似文献
65.
张晓华 《广州广播电视大学学报》2012,(1):1-5,107
党的十七大提出了要＂建设全民学习、终身学习的学习型社会＂的战略任务,广州市委、市政府在国民经济和社会发展十一五规划中也提出＂努力建设学习型城市＂的发展目标。学习型社会是指以学习者为中心,以终身教育体系和学习型组织为基础,以保障和实现满足社会全体成员各种学习需求,促进人的全面发展和获得社会自身可持续发展的社会。具有系统网络和远程教育优势的广播电视大学在终身教育体系构建和学习型社会建设中大有作为,广州电大通过明确办学与服务的功能定位、推进数字化学习港建设、开展职工素质教育、拓展数字化社区教育、形成学历与非学历教育相互沟通机制、加强学习型城市建设理论研究等为广州学习型城市建设做出了积极贡献。 相似文献
66.
赵雅卫 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(4):66-68
在我国加快转变经济发展方式的重要时期,高职教育必须在专业设置、培养模式、毕业生就业服务等方面力求创新,以促进学校科学发展. 相似文献
67.
美国、英国、日本、荷兰等发达国家重视发挥职业教育对农业的服务作用,为我国探索和构建适合国情的职业教育为农服务模式提供了启示:注重政策支持,建立政策支持和物质保障系统,鼓励教育、科研、推广相结合,灵活设置课程,尽快实行农村从业人员职业资格证书制度。 相似文献
68.
蔡同庆 《忻州师范学院学报》2005,21(6):18-24,77
周扬是车尔尼雪夫斯基美学在中国的接受者和推行者。文中以“人生的教科书”与“文艺为最广大的人民群众服务”为切入点,深入探讨了周扬文艺思想对车尔尼雪夫斯基美学的继承与发展,及其在接受和推行过程中的局限性。 相似文献
69.
70.
我国新建本科高校在服务区域经济社会发展中大多还处在边缘的状态,这与新建本科高校在区域中所处的位置是不相称的。融入区域经济社会发展的主流,是新建地方本科高校走向成熟的必然选择。海西建设为福建新建地方本科高校的发展提供了良好的机遇,新建地方本科高校要在服务海西中融入区域发展主流,通过融入区域发展战略、对接区域主导产业、实施区域合作共建、引领区域文化传承创新等途径,以期承担更大的社会责任,实现特色发展和高水平发展。 相似文献