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51.
52.
53.
马丽丽 《学生之友(小学版)》2010,(10):51-52
评价作为调控课堂教学流程的有效手段，越来越被教师所重视。在教学活动开始前的备课中，几乎所有的语文教师都将评价作为一个很重要的方面来准备。在不少老师的课堂上．教师用放大镜看学生的优点．以致于为了有效鼓励学生积极展示．对学生的不足与缺点却忽略了．一味地进行了肯定性评价。 相似文献
54.
一、短信的定性问题 短信是否应该受到著作权的保护，首先要明确的问题是短信是否属于著作权保护的对象，也就是说要明确短信是否属于作品。 相似文献
55.
在档案行政执法过程中，现场笔录是档案违法案件定性、处理和档案行政复议、档案行政诉讼中重要证据之一。但据笔者了解，由于现行档案行政法规中对档案行政执法现场笔录没有统一规定，所以有相当一部分档案行政管理部门制作的档案行政执法现场笔录五花八门，亟待统一和规范。 相似文献
56.
教育研究中定量与定性研究法的比较 总被引：10，自引：0，他引：10
曾君 《广西教育学院学报》2000,(3):12-18
加强教育研究方法的研究，是提高教育研究质量与水平的基础，定量研究与定性研究是教育研究中的两种主要方法，但不是两种对立的方法，本力图在比较研究的基础上，说明两种方法应该结合使用。 相似文献
57.
运用文献资料法、问卷调查法、图像分析法、专家访谈法和数理统计法等综合研究方法,在理论分析、编排实践经验总结和专家论证基础上构建出艺术体操成套动作编排应用模式.应用模式由主要因素、内容和标准三部分组成.模式标准,既有定量指标,又具有简明扼要文字说明形式的定性指标. 相似文献
58.
杜春华 《哈尔滨体育学院学报》1990,(2)
本文针对传统体育教学过程模式的弊端,提出了改革的设想。这一设想是建立于对体育教学过程结构特点分析基础之上的,因此,具有动态性、整体性、学生主体性和一定的实用性。 相似文献
59.
随着课程改革的深入,发展性语文评价倡导评价方法的多样化,但是考试也将一直是重要的评价手段。问题的局限不在于考试本身,我们完全可以在考察内容上进行革新,把定性与定量两类评价方法结合起来。纵观07年中考语文安徽卷,笔者认为这是大手笔的典范之作:思路明晰,内容生活化、结构合理、难度适中。这里主要从试题内容上来解读,试图描绘一下其体现的思想内涵与意义。 相似文献
60.
试论街球运动的特征及文化定性与归因 总被引：2，自引：0，他引：2
从街球的运动特征,文化定性和文化归因三个方面对街头篮球运动进行分析,对于发展街球运动具有积极的意义。 相似文献