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对高等院校师资队伍总体水平进行量化评估，是衡量一所高等院校师资队伍总体水平的基本方法，对于推动院校的改革与发展将起到积极的作用。目前，各类评估的方法很多，有的非常细致，但操作过程非常繁杂，有的过于简单，又不能有效而真实地反映出师资队伍的总体水平。１９９６年，我们提出并开始试行一种新的评估方法“五值评估法”。即通过对五个数值：年龄值、学历值、任课值、开课值以及成果值作简要的技术处理之后，得到一个确定的数据，该数据既可反映各院校师资队伍的总体水平，同时又可以了解各院校之间师资队伍的优势和不足。操作方… 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(11):26-28
我省现有农村中小学教师占全省中小学教师总数的70％以上，农村初中、小学教师高学历比例比全省总体水平低10个以上百分点。农村教师队伍中仍然存在着业务素质不高、教学方法不适应改革、教育方法不当、教学负担过重、骨干教师流失等问题。尽快解决农村中小学教师队伍整体素质偏低问题，已成为教师队伍建设中的重中之重。为全面贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，根据《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划， 相似文献
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大学生人际交往能力与心理健康关系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷法对大连市965名大学本科生进行人际交往能力和心理健康状况的调查,以了解不同群体大学生人际交往能力、心理健康的特点及其关系,为大学生健康成长、高校教育等相关工作的开展提供心理依据.结果表明(1)大学生人际交往综合能力在一年级和二年级之间存在显著性差异,一年级高于二年级;在性别上存在显著差异,女生显著高于男生.但在专业上、生源上不存在显著差异.(2)大学生心理健康总体水平在年级、性别上存在显著差异,在专业、生源上不存在显著性差异.(3)大连市大学生心理健康总体水平与全国常模相比差异极其显著.(4)大学生人际交往能力对心理健康的回归分析结果表明,大学生人际交往能力能够预测心理健康水平. 相似文献
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:2 0 0 0年 6月对青岛市四方区 1117名小学教师的心理健康状况进行了调查 ,并对结果作了全面的报告和分析 ,指出了存在的问题 ,同时提出了相应的建议 相似文献
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钟全宏 《成都体育学院学报》2000,26(5):8-11
加快体育产业发展是实现我国体育事业与社会经济可持续发展的战略举措。把握２１世纪我国体育产业发展的总体水平,以及现阶段我国体育产业发展的类型特征,是推进我国体育产业同国际接轨的战略选择,同时也是确立体育产业成为我国新的经济增长点的中心环节。 相似文献
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我国体育产业化发展状况及类型特征 总被引：13，自引：0，他引：13
钟全宏 《成都体育学院学报》2000,(5)
加快体育产业发展是实现我国体育事业与社会经济可持续发展的战略举措。把握 2 1世纪我国体育产业发展的总体水平 ,以及现阶段我国体育产业发展的类型特征 ,是推进我国体育产业同国际接轨的战略选择 ,同时也是确立体育产业成为我国新的经济增长点的中心环节。 相似文献
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义务教育均衡发展既是"两基"的后续工程,又是新的历史阶段提高义务教育总体水平的更高要求。县域内推进义务教育均衡发展正在按照教育发展水平与教育均衡水平并重,入学机会公平与办学条件保障并重,总体目标相同与承认区域差异并重,量化评估标准与质性评估标准并重,指标体系评估与群众实际感受并重的同样原则稳步进行。但是,推进县域内义务教育均衡发展也存在难点。一是教育关注领域的分散性,有更多教育领域纳入政府的统筹范围,部分地区已经没有把义务教育放在优先发展的地位;二是均衡发展目标的相对性, 相似文献
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1．残疾学生健康的生物学状况 (1)智力低下学生:智力低下不是单一的疾病,而是由生物-心理-社会等范围广泛的多种因素引起的一类发育障碍,指智力功能明显低于平均值。智力低下学生不仅智力发展总体水平较差,而且其智力结构各维度的发展也不平衡。 相似文献
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我国的人才市场建设起步于上世纪80年代初。经过20多年的发展，人才市场体系已初步形成，市场交流日趋活跃，市场配置人才资源的基础性作用日益彰显，这些都为人才发展创业提供了难得的机遇。但从总体水平看，我国的人才市场建设还处于初级阶段，特别是政府部门所属人才市场，还在有意或无意地依托政府委托的社会公益性职能参与市场业务，导致了事实上的不公平竞争。按照完善社会主义市场经济体制的要求，对政府部门所属人才市场实施改制，实现经营性人才中介业务与公益性人才服务业务的彻底分离，是当前及今后一段时期各级人事部门的一项重要工作。 相似文献
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钱家荣 《中小学图书情报世界》2005,(3):27-30
对学校发表的论文进行文献与作者群的统计分析，有助于了解单位教科研的水平与作者群分布，近年来，学校领导重视教科研工作，学校论文发表的数量在增加。为了解我校论文发表的情况与作者群的分布．以评价学校教科研的总体水平与实力，本文运用文献计量学方法．以2001年-2003年3年问我校图书馆资料室收集到的449篇教师论文，对年发文量、作者群分布、学校发表论文的刊物以及论文涉及的学科类型等四项指标作重点研究，为进一步提高办学水平和开展学术研究提出建议。 相似文献