西方国家政府与高校关系对我国的启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

李桂红 《临沂师范学院学报》2006,28(1):99-103

在政府与高校的关系方面,美国、英国和法国形成了西方国家中三个不同且又典型的高等教育模式。通过立法、拨款、评估、规划这几种调控手段的比较,可以看出这三个国家政府与高校的关系。在不同模式下,政府调控高校所倚重的手段不同,即使是同样的手段,运用方法也不同。政府在对高校进行调控时,各种中介组织起着重要的作用。但无论是哪种模式,高校都不是政府的附属机构,而是一个独立的法人。在我国,高校面向社会依法自主办学仍是一个亟待解决的问题。为此,我们要有意识地培养各种中介力量。  相似文献   

英国近十年的继续教育概述   总被引：4，自引：0，他引：4  

匡瑛 《外国教育研究》2002,29(6):55-58

自20世纪90年代以来，英国继续教育领域产生了巨大的变革，涉及教育行政、教育管理、资金投入、课程和继续教育的教师教育与培训等，这些变革是源于教育理念的转变及政府的直接干预。此外，政府还特别关注具有特殊需要的学生。  相似文献   

法国大革命期间的英国外交政策     

张勇 《唐山师范学院学报》2007,29(3):69-72

法国资产阶级革命的爆发,有力地冲击了欧洲大陆旧的封建统治秩序,也打破了欧洲原有的脆弱的均势,引起了欧洲各君主国的不安。他们组织起来,对法国革命进行了疯狂地干涉。当时的资产阶级君主国英国,感到自己的阶级利益和国家利益也受到了威胁,也走进了反法的行列,并成为反法同盟的组织者和领导者。  相似文献   

两次世界大战之间英国的失业问题     

吴建华 《湖州师范学院学报》2007,29(3):83-86

两次世界大战之间受各种因素的影响,英国的失业问题颇为严重,并对社会造成了深远的影响。为了缓解失业压力,解决失业问题,两次世界大战之间英国各届政府采取各种措施逐渐完善了英国的失业保障制度。  相似文献   

临床沟通如何成为英国医学教育的核心部分     

朱春艳 《复旦教育论坛》2008,6(6)

近二十年来,在英国绝大部分的医学院校中,临床沟通教学已经逐渐成为当前本科生医学课程的核心内容之一.本文分析了政治、社会、历史和政策这些关键因素的作用及其对于临床沟通发展的影响.  相似文献   

英美两国公共教育私有化比较与分析     

王宏方  房玉辰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):44-49

作为最主要的两个西方国家,英美两国所引导的公共教育私有化运动已经成为21世纪教育发展的一个新潮流。英关两国公共教育私有化的理论背景是让政府适当地从教育领域退出来,交由私人组织去经营,但实施起来,英美两国却采取了不同的政策。英国采取了由上而下的四方面政策：竞争投标、公私合营、私人启动金和接管。而美国则由下而上地推广教育私有化进程,并相比于英国更为顺利,但两国同时也暴露出一些深层次的问题。  相似文献   

个人发展规划(PDP):英国大学核心职业能力培养模式初探   总被引：10，自引：0，他引：10  

郑红梅 《职业技术教育》2006,27(19):84-86

个人发展规划(PDP)主要运用于大学生的自我管理,记录大学生职业能力的培养情况。它以大学生的自我识别、自我认知为基础,通过记录大学生的个性、行为、能力、职业目标、缺点、所处环境等,帮助大学生建立个人发展规划,并不断修正自己的成长轨迹。实施PDP系统,需要强有力的支持体系和严格的评估与考核作保障。  相似文献   

Celebrating Book Culture: The Aims and Outcomes of UNESCOs World Book and Copyright Day in Europe     

Carlota Larrea  Alexis Weedon 《Publishing Research Quarterly》2007,23(3):224-234

World Book and Copyright Day was established by a resolution of the 28th General Council of UNESCO in 1995. Its avowed aim was ‘to pay a world-wide tribute to books and authors on this date, encouraging everyone, and in particular young people, to discover the pleasure of reading and gain a renewed respect for the irreplaceable contributions of those who have furthered the social and cultural progress of humanity.’ This article examines the context for World Book and Copyright Day, the extent to which cultural and commercial interests have converged in the activities of the day and argues that an analysis of the activities of the day reveal a specifically European attitude to book culture.

Alexis WeedonEmail:

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中英高中数学教材比较研究——以英国AQA考试委员会与北师大版高中数学教材平面向量为例     

王奋平 《数学教育学报》2011,(6):51-55

对中国北师大版、英国AQA两种高中数学教材从向量内容、知识呈现方式、例题和习题特点等方面作出比较;和中国数学教材相比,AQA考试委员会所用数学教材难度较大,知识容量大,注重学生相关知识面的拓展,学生训练模式多样,纯数学教材和应用数学教材风格迥然不同,英国纯数学教材形式化程度比中国教材高,英国向量内容的学习还包括向量几何等内容.  相似文献   

英国义务教育福利化的历史发展     

陈峥 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(3):36-39

义务教育福利化是实现教育公平的有效手段。在西方社会福利制度的发源地英国①,教育福利事业的渊源可回溯到17世纪。义务教育发端后,英国政府通过减免学费、提供福利服务等举措,极大地推动了教育民主化进程和义务教育福利制度的建立与完善。  相似文献