就业导向的教育技术学专业小学期实践课程探究     

汤小燕  王珺 《现代教育技术》2010,20(3):124-127

随着社会对应用型人才培养需求呼声的日益高涨,在学科教学内容中融合相关的社会应用性知识是当前大学本科教学内容调整的大势所趋。在大学三年级开设小学期实践课程试提升教育技术专业学生的专业实践能力,是增加其就业筹码的有效手段。  相似文献   

远程模拟实验的探索与研究     

孙莹  姚俊  高建宝 《现代教育技术》2010,20(2):127-130

在基于网络的远程教育中,学生所处的学习空间与已熟悉的真实学习环境有很大不同,它是一种计算机和网络技术营造出的虚拟学习环境,而为了减少远程教育中时间和空间分离对学习带来的困难,这种虚拟学习环境需要更逼真,一定程度上作为真实学习环境的延伸和拓展。对于远程教育中工科专业课程的学习,因其有不可缺少的实践环节要求,所以,需要创建一种利于学生进行工科实验的虚拟环境,而且这种虚拟学习空间必须要符合工科专业课程线性和逻辑性的特点。该文从工科专业课程的实验课程作为切入点,按照虚拟学习环境的模式开发了远程模拟实验系统,依据引导式学习理论进行设计,并且遵循课程本身的科学要求,使学生达到工科专业课程的教学要求。  相似文献   

数字化信息平台下“一体化”阳光体育课程的实践研究     

赵培禹  纪烈维  王德财  冯狄  孙竞猛 《现代教育技术》2010,20(6):153-156

课题组研制了体育信息管理平台、体育教学课件点播平台、在线学习交流平台的数字化体育信息平台。该平台涉及管理、教学、服务体系。既有网络信息服务、课程资源、健康测试软硬件设施,又有组织实施方法体系等。依托此平台,构建了"一体化"阳光体育课堂,开展体育课多媒体同步辅助教学,课外学生自主多媒体学练,网络自主学习,在线交流学习等互动学习与交流。  相似文献   

面向未来的社区教育课程模块开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋逸民 《现代远程教育研究》2010,(6):29-36

课程模块化是一种面向未来的教育设计。在城市化、信息化和工业化快速发展的大背景下,作为终身教育课程体系的一部分,社区课程方案不是为了过去和现在,而是面向未来的一种愿景和预见。社区模块课程开发是一个完整的系统,包括计划、设计、开发、实施和评估等步骤。社区课程方案可包括时政法律、文明素养、文化基础、职业技能、社会生活、生活保健、休闲娱乐、持家理财等模块。社区教育课程是开放性的,要根据居民不断变化的学习需求,不断修订模块以增加其活力。  相似文献   

Missing pages? A study of textbooks for Dutch early childhood teacher education   总被引：1，自引：0，他引：1  

Ruben G. Fukkink 《Teaching and Teacher Education》2010

A content analysis of the textbooks used in the Dutch early childhood teacher education shows clear inconsistencies with the intended curriculum. Neither the content standards found in the professional profile for teachers nor the content standards from the educational profile of their training courses are adequately covered in the books. Whilst they pay considerable attention to the teacher's educational duties, other tasks outside the primary work process are either dealt with in much less detail or ignored altogether, including the need for strategic planning, for reflection and evaluation, for the development of educational policy, and for co-operation and liaison with colleagues from other disciplines.  相似文献   

以学生为本的高职体育课程体系建设与改革     

谭分全 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(2):22-25

高职高专体育教育,是高等职业教育的一个基础组成部分。在办学过程中,体育教研室要本着＂打基础、提水平、争优秀＂的指导思想,积极主动汲取周边兄弟院校体育管理的先进经验,更新观念,改变模式,逐步建立起以学生为本的课程体系,以培养学生的＂终身体育＂意识。  相似文献   

高职数学建模与数学实验教学反思     

王积建  韩义秀 《浙江工贸职业技术学院学报》2010,10(1):43-45

目前<数学建模>与<数学实验>教学存在3个误区:(1)内容重复;(2)分科教学;(3)"高效灌输"的授受式教学.将<数学建模>和<数学实验>两门课程进行整合,才有望解决以上突出问题.  相似文献   

依托电子设计大赛 促进电子专业建设——以黄冈职业技术学院为例     

夏继军 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(6):42-44

电子设计大赛能有效推动电子类专业的课程体系和课程内容的改革,以及师资队伍建设和实训条件改善。借助全国大学生电子设计大赛,可以促进应用电子技术专业建设的发展。  相似文献   

如何突破高职对外贸易专业的"法律瓶颈"——基于行动体系的视角     

叶华光 《四川职业技术学院学报》2010,20(1):100-103

高职对外贸易专业的课程体系中,法律课程如何定位,成为对外贸易专业教学改革的“瓶颈”之一。要解决这一问题,准确地对法律课程进行定位是关键。法律课程与英语课程同样属于对外贸易专业的工具课程,根据现行法律课程教学存在问题,构建服务于专业课程的法律课程子系,并按照行动导向的要求,科学合理地整合法律课程的内容,开发简洁高效的法律教材,在教学过程中保持与专业课程之间的衔接与匹配,是突破高职对外贸易专业“法律瓶颈”的关键所在。  相似文献   

美国《全国健康教育标准》研究     

吕玉军 《首都体育学院学报》2006,18(6):101-103

文章以美国《全国健康教育标准》为研究对象，通过对标准的历史背案、目标、内容结构与要求、特征等方面的分析，试图对美国基于国家标准的学校健康课程进行研究。在此基础上，对我国学校健康课程的改革和发展提出了自己的建议。  相似文献