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91.
This research addresses the relationship between ideal selves and social context from a social identity perspective. Based on Social Identity Theory (Tajfel and Turner, 1979, Tajfel and Turner, 1986) and related research, it is argued that ideal selves stand in a functional relationship with identity management strategies and that, consequently, shared beliefs about relevant intergroup relations influence the preferences for ideal selves. Three studies conducted with black and white adolescent and adult South Africans tested the assumption. The overall results of the studies confirmed that whether ideal selves corresponding to social change, social mobility or social creativity were preferred depended on whether the intergroup relations between black and white South Africans were perceived as secure or insecure.  相似文献   
92.
Abstract

The Basques are a nation living in the Basque Country – a territory that is divided between two states – France and Spain. Isolated in the mountainous terrain they have preserved their original culture and collective identity. However, they still need to struggle for recognition, using some elements of their own culture to promote their identity and reject their status as a peripheral region of Spain or France. One of such elements is sport, especially so-called ‘traditional sports’ which this nation has preserved over centuries. The aim of this paper is thus to analyze one example of such a sport – Basque ball and its historical and present situation, connections with other elements of culture and its socio-cultural importance for the Basques.  相似文献   
93.
分析澳大利亚政府为实现其"富有创造力的中等强国"目标而在体育促进发展、体育外交领域实施的一系列资助计划和发展战略,将澳大利亚体育外交战略规划与实践的成功之处概括为6个方面,即体育外交与国家发展战略高度关联、战略目标关注国际社会前沿议题、战略实施中建立多元合作伙伴模式、战略资金保障制度健全、重视发挥大型体育赛事作用、实施体育外交绩效评估。据此提出对中国体育外交的启示:①持续增强体育综合实力,获得广泛国际认可;②构建中国体育外交战略,坚持周边体育外交优先发展;③提供具有吸引力的体育思想,主导国际体育秩序变迁;④建立多元体育外交合作模式,充分动员各种社会力量;⑤重视体育外交绩效评估,确保实现国家核心利益。  相似文献   
94.
本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,结合具体事例,对当今"终身体育"观念存在的不同观点与运动方式进行了重新审视,研究认为:"终身体育"运动方式具有显著的多样性、互补性、差异性和目标一致性特征,同时构建出"终身体育"的基本结构模式,对当前全民健身运动中"终身体育"的开展具有一定的借鉴与指导意义。  相似文献   
95.
The current research, guided theoretically by the Intergroup Helping as Status Relations Model, explored how high and low status groups (Israeli Jews and Israeli Arabs) perceive offers of help from the high to the low status group. Ninety-three Arab and Jewish participants were asked to imagine and evaluate offers of help from Jews to Arabs in Israel. Consistent with the hypothesis that members of high and low status groups would have different perspectives and goals in their relations, Israeli Arabs viewed help by Israeli Jews more as a way to reinforce existing hierarchy and as a way of asserting the higher groups’ domination. Recognizing the different orientations of members of high and low status groups to potentially conciliatory actions, such as helping behavior, can enhance understanding of the dynamics of intergroup relations and conflict and reveal factors that might fuel intergroup misunderstandings and tensions, which can represent a critical step to improving intergroup relations.  相似文献   
96.
随着休闲经济的兴起,运动休闲理念和诸多休闲运动项目也被传播到中国,徒步运动以其健身性、自然性和冒险性的特点,深受世界人民喜爱,今年来已在中国大地慢慢流行开来。与西方国家相比,中国的步道拥有量少得可怜,急需建设大量步道以满足日益增长的徒步爱好者的需求,同时,步道规划、建设、管理成为运动休闲管理的新课题。西方国家的步道管理已有逾百年的经验,其核心要点就是,步道依自然条件而建,尽量突出其自然、野外的特点,尽量减少人工土木的痕迹;在管理上应突出健康性、公益性、环保性的特点;要重视步道建设、管理对运动休闲产业的拉动作用。  相似文献   
97.
大学与中小学(U-S)合作是当前教师教育的一条有效出路。但目前我国教师教育U-S合作过程存在严重的结构性障碍,主要表现为合作中的异质性资源依赖感不强,合作主体的合法性认同严重不足,合作协调机制缺位。因此,我们需要充分挖掘U-S合作中的异质性资源,增强双方异质性资源依赖程度;赋予中小学教师教育义务并提升合作双方的利益共识,增强合作主体的合法性认同;构建政府统筹的U-S合作管理体制,规范合作行为。  相似文献   
98.
全民健身运动是群众性的社会体育活动,是我国体育事业的重要组成部分,也是提高全民身体和心理素质的重要举措和途径。全民健身运动需要志愿服务的友爱、互助与支持,只有通过志愿服务者的无私奉献才能促进我国全民健身运动及有关赛事的长效发展,以打造出具有带动性和号召力的品牌赛事。由于我国的民众体育活动开展较晚,相应的志愿服务文化与价值观尚未形成,有关志愿服务的制度机制与组织体系并不完善。这就要求必须提高全民健身志愿服务的意识,完善有关制度机制与体系模式使我国全民健身志愿服务体系得到完善,使之走上长效化发展之路。  相似文献   
99.
100.
王晓珍 《美育学刊》2020,11(2):14-19
在全球化的今天,要实现中华民族文化的繁荣,首先应客观了解我国民族文化形成过程中出现的多样性文化特点,实现文化自觉,坚定文化自信,才能真正激活民族性格中的文化基因。美术学科涉及中华民族物质文化与非物质文化的形态,从多样性文化的角度出发,通过引入图像学、艺术人类学等相关学科的专业知识与观察方法,将丰富的民族文化遗产实现当代文化资源的转变,在传承优秀民族文化的基础上拓展学生解决实际问题的创新能力,为美术学科实现社会价值提供更多样的思考。  相似文献   
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