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921.
西部中小城市全民健身现状及对策思考--以四川宜宾市大众体育现状调查为例 总被引：6，自引：0，他引：6
郑晓祥 《成都体育学院学报》2004,30(2):23-26
采用调查法等对西部中小城市宜宾市民的全民健身现状进行调研.结果表明:我国大城市与西部中小城市市民从事体育活动认知程度、体育人口、体育消费、社会体育指导、体育自然资源等方面都存在着显著的差别.对此,建议:市政府应重视<全民健身计划纲要>的落实,加大体育资源的开发,在改造市区的过程中考虑体育场馆建设;主管部门要尽快建立社会体育指导员和成人体质测定制度,推广科学的体育锻炼方法;加强企业、单位、社区的社会体育建设,为市民创造良好的健身环境. 相似文献
922.
王维芬 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(3):76-77
在进行"面积和周长的对比"的教学时,将重、难点部分运用powerpoint制作成为课件进行教学,与传统教学模式对比,前者的教学效率比后者有很大提高. 相似文献
923.
论西部农村贫困妇女的生存环境及其网络资本 总被引：3，自引：0，他引：3
段塔丽 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):64-68
中国的贫困人口集中在西部,而西部贫困人口的主体则是妇女.作为当代中国社会最贫困、最无发展机遇的弱势群体之一,西部农村贫困妇女生存环境日趋恶化,除了与生态环境退化、性别歧视以及贫困妇女整体文化素质低下等因素相关外,还与西部农村贫困妇女自身缺乏必要的社会网络支持和社会资本占有量不足有密切的关系. 相似文献
924.
山东大学图书馆阅报室专项调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
汇总《山东大学图书馆阅报室读者问卷》的数据并加以分析,从中可以看出读者对于高校图书馆报纸资源的使用状况,以及图书馆管理中存在的问题。 相似文献
925.
普通高等教育与高职教育的区分标准辨析 总被引：3，自引：0，他引：3
裴云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(1):15-18
传统的观点认为,高职教育是与职业岗位有关的教育形式,而普通高等教育是与学科有关的教育形式。这种按照“职业岗位”和“学科”来区分高职教育与普通高等教育,是一种本质的区分,还是一种表面层次的区分以及区分标准本身是否规范合理都需要进行探讨。本拟从理论和实践两个角度,对普通高等教育与高职教育的区分标准作一分析。 相似文献
926.
我国体育管理学学科发展的总体需求及基础条件分析 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献法、调查法,针对我国体育管理现状,着眼21世纪体育发展趋势,从学科发展的实践需求、舆论需求、管理需求三方面具体探讨我国体育管理学科发展的总体需求.围绕体育管理学科发展的现实和物质基础条件、理论知识基础条件、思想和人力资源基础、学科发展的保证、学科发展的深层背景基础等方面,研究该学科发展的基础条件.指出:1)我国体育管理学科发展的总体需求现状不容乐观,需进一步改变.2)该学科发展的基础条件还相当薄弱,需进一步加强、完善. 相似文献
927.
928.
大学历史学科“四个一”方案指的是通过四个相互关联阶段的学习 ,使历史专业的学生从各个方面提高自身素质 ,从而更广泛地适应社会需要的方案。该方案可操作性强 ,实施效果比较明显 相似文献
929.
南长森 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):74-80
信息时代大众媒体的内容趋同和交叉传递 ,已成为新闻界亟需攻克的难题 ,独家新闻无疑是新闻媒体奉献给受众的优质信息。从学理意义上看独家新闻 ,它是一个特定的历史概念 ,也是一个动态的发展概念。在媒体竞争加剧和信息技术发达的今天 ,一家媒体独家垄断新闻资源已成过去。新闻主体应淡化其“独家发现”、“率先刊播”的外在特征 ,而对其内涵属性即新闻事实中蕴含的独特新闻价值和对人生独特的启迪意义以及对事物演变规律的独特探索应进行深入开掘 ,这就要求新闻主体应有完善的知识结构和独特的思维表现方式 相似文献
930.
马克思所有制理论若干范畴译名与释义考辨 总被引：1，自引：1，他引：0
刘明 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(2):12-21
关于马克思"重新建立个人所有制"命题的争论历百余年至今尚无定论。笔者经过对相关范畴译名与释义的考查与辩证分析发现:"重新建立个人所有制"命题其实是"重新确立个人所有权"的误译;《资本论》第1卷德文第1版中"公有制"范畴本意为"共同所有";社会所有制是指涵括劳动者个人所有权的集体所有制,社会所有制的提法源于市民社会与社会交往关系范畴。笔者试图合理地修正并重新认识马克思有关未来社会所有制思想的范畴及语义基础。 相似文献