首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   24828篇
  免费   1085篇
  国内免费   871篇
教育   3800篇
科学研究   360篇
各国文化   2篇
体育   15071篇
综合类   7483篇
文化理论   2篇
信息传播   66篇
  2023年   16篇
  2022年   272篇
  2021年   508篇
  2020年   597篇
  2019年   337篇
  2018年   358篇
  2017年   392篇
  2016年   414篇
  2015年   661篇
  2014年   1538篇
  2013年   1435篇
  2012年   2105篇
  2011年   2418篇
  2010年   1680篇
  2009年   1221篇
  2008年   1492篇
  2007年   1930篇
  2006年   1854篇
  2005年   1811篇
  2004年   1517篇
  2003年   1065篇
  2002年   909篇
  2001年   791篇
  2000年   474篇
  1999年   284篇
  1998年   184篇
  1997年   131篇
  1996年   126篇
  1995年   66篇
  1994年   68篇
  1993年   70篇
  1992年   28篇
  1991年   15篇
  1990年   10篇
  1989年   6篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 723 毫秒
991.
体育资源配置方式及实现机制分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育资源配置方式主要有市场配置方式、政府计划配置方式和混合型配置方式。政府计划配置与市场配置体育资源的作用主要是通过信息机制、决策机制、动力机制与竞争机制来实现的,不同的配置机制造成了截然不同的配置效率。两者在体育资源配置过程中有着各自的优势与不足,在社会发展的不同阶段和不同领域应发挥不同的作用。  相似文献   
992.
影响体育院校大学生心理健康的因素   总被引:4,自引:0,他引:4       下载免费PDF全文
研究显示,影响体育院校大学生心理健康的因素分别是同学关系、责任感、校园文化、学习压力、奋斗目标、社会竞争、自我价值等16个方面。分析认为,体育院校大学生心理健康水平总体较好,一般优于普通学生。但在某些方面特别是在躯体化和敌对因子这两个方面表现为高分值。  相似文献   
993.
资源配置理论下我国高校体育资源及其社会共享探讨   总被引:12,自引:0,他引:12  
本文从资源配置理论出发,阐述了高校体育资源及其社会共享的涵义,分析了我国高校体育资源社会共享的意义,在此基础上提出了我国高校体育资源与社会共享的建议。  相似文献   
994.
李卫平  邹红  李舒雅 《体育与科学》2007,28(4):66-68,72
本文对中国女子竞技体育的现状进行了分析,统计了近年来所取得的辉煌成绩,并指出所面临的危机和挑战,最后提出相应的对策。  相似文献   
995.
文章从中华民族传统体育的自身优势入手,分析了中华民族传统体育项目在全民健身中具有种类多、地域分布广、群众基础好、健身性强等自身优势,并提出:当前可运用中国丰富多彩的民族传统体育来应对"全民健身计划"实施过程中存在的"发展不平衡性"的问题,文章旨在从中国的国情和当地的实际情况出发,为推进"全民健身计划"的全面落实提供一定的理论参考。  相似文献   
996.
采用文献资料法和数理统计法等,对我国综合性大型体育赛事场馆设施建设的现状进行分析。认为:市场失灵和政府失灵是导致综合性大型体育赛事场馆设施建设困境的主要原因,并就其表现形式和原因进行论述。提出明确政府职能、加大政府投入、建立科学决策机制、提高场馆设施建设决策的科学性、政府与市场合作、实现优势互补、弥补各自缺陷以及实施场馆设施建设的民营化战略发展对策。  相似文献   
997.
黑龙江省冰雪体育产业发展模式研究   总被引:4,自引:4,他引:0  
为了促进黑龙江省冰雪体育产业的发展,针对黑龙江省冰、雪体育产业发展不平衡的问题,采用资料研究和理论分析等方法,认为黑龙江省冰雪体育产业现阶段的发展模式,应抓住2009年哈尔滨举办大冬会的契机,提升冰雪运动场馆的改造和城市基础设施的建设,体育主管部门要加大力度申请举办具有年度性质的国际冰雪赛事,提出今后黑龙江省冰雪体育产业发展模式、需要解决的问题和对策。  相似文献   
998.
随着世界教育的专业化发展,对教师的各项能力要求不断提高,体育教 师不但要掌握好理论知识,还要能掌握好消除教学过程中的各种不良隐患方法,为 了提高体育教师的教学水平,因此,引进案例教学方法。就此什么是案例教学,它 同其它类型的教学方法相比有什么特点、优点;如何开展综合式案例教学,学生该 如何学习综合式案例,教师该如何教案例;案例教学的局限性是什么,如何做才能 克服局限性展开研究。以此,为以后的体育技能案例教学提供借鉴。  相似文献   
999.
学校"体育健康促进"模式的创建与"终身体育"   总被引:1,自引:0,他引:1  
在审视现代健康观与健康决定因素的基础上,研究认为:社会环境深刻影响个人行为及生活方式,并成为影响健康的重要因素;学校体育不是学生体质健康的权威;把握健康因素,和谐发展学校体育.提出创建学校"体育健康促进"模式,实现"终身体育"目标:实现"终身体育"应以形成科学体育生活方式为核心;学校"体育健康促进"将成为实现"终身体育"的有效策略;阐述学校"体育健康促进"模式的内容构成和组织功能构成;分析介绍了PRECEDE-PROCEED理论模式的应用.  相似文献   
1000.
运动训练过程监控基本理论体系的构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用文献法、调查法、比较分析法和数理统计法,从运动训练过程监控的概念、内涵与外延、分类及主要特征入手,阐述运动训练过程监控的本质与规律。分析认为,训练过程监控内容系统主要包括竞技能力发展状况监控、运动员承受训练负荷状况监控、运动员训练与比赛期日常身体机能状态和心理状态监控、身心健康状况监控、营养状况监控子系统等5大子系统;运动训练过程监控主要具有全程性与全面性统一、共性与个性统一、定性评价与定量评价统一、静态性与动态性统一的特点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号