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871.
知识价值链   总被引:17,自引:0,他引:17  
黄卫国  宣国良 《情报科学》2006,24(3):326-330,360
本文通过对现有的知识价值链研究文献的回顾分析提出了新的知识价值链模型,并在运用知识价值链模型考察企业的管理实践时,发现存在3类知识价值链;在此基础之上探讨了知识价值链模型对企业转型、知识工作的管理和知识传递等方面的应用。  相似文献   
872.
李曼  张惠玲 《情报杂志》2003,22(11):2-3,6
从电子商务的本质出发,探讨其价值链及增值规则;论述了电子商务的本质在于“增值”,电子商务有不同于传统商业模式的价值链,电子商务有独特的商业增值模式。  相似文献   
873.
一、引言制造业是一个国家工业的主导力量,而工业的发展又是其他产业发展的先决条件。基于制造业在国民经济中的重要作用以及中国制造业  相似文献   
874.
文章将“知识竞争力”和“价值链”理论引入大学管理,将人力资源积累程度、金融资本吸储能力、知识资本持有水平、知识的经济转化能力、知识经济的产出能力界定为大学知识竞争力的五大要素;借鉴价值链理论设计“基于知识竞争力的大学价值链框架”,提出人本管理和大学核心知识节点是现代大学竞争力和价值链管理的基础,实施质量绩效管理是竞争力和价值链的共同需求.  相似文献   
875.
电子商务环境下企业价值链模型   总被引:3,自引:0,他引:3  
电子商务给企业提供了一个全新的构建企业核心竞争力的机会.并给商务活动的价值链带来了深刻地变革。通过分析与比较电子商务价值链模式与传统价值链模式,构建了电子商务环境下的价值链模型。  相似文献   
876.
王积龙 《传媒》2007,(3):64-66
纸媒是<经济学家>周刊增值的基础 传统媒体面对增值往往会有很多的诱惑,如全力投资新媒体、进行风格内容上的改革、开辟其他产业等.而经济学人集团则不同,它的基础工作是对<经济学家>周刊的全力打造.自1843年<经济学家>杂志诞生以来,已经有163年的历史,经济学人集团所有的品牌都是通过这个周刊锁定的政界、经济界高端读者定位延伸出的价值链.面对新媒体的挑战与市场的变化,经济学人集团仍把<经济学家>周刊作为自己的核心产品进行打造,并在此基础上实现增值.  相似文献   
877.
在阐述战略成本管理的基本概念基础上,分析指出价值链应当成为战略成本管理的核心或枢 纽,并对企业价值链进行分类与分析。  相似文献   
878.
智力资本:企业价值的新增长点   总被引:11,自引:0,他引:11  
在现代市场经济中,智力资本已经成为企业价值的一个新的增长点,尤其是技术进步快,知识密集程度高的产业中,企业价值增长越来越多地来自智力资本的贡献,然而,企业如何从智力资本中获取价值,无论在理论上还是实践中都是一个亟需深入研究的问题,本文从智力资本与企业价值的关系,智力资本增加企业价值的途径,智力资本价值三个方面探讨这个问题。  相似文献   
879.
明媚 《留学生》2011,(8):16-18
“我们要创立一个全新的中国企业.一个不再依靠低廉劳动力.不再通过透支环境和资源.而是通过中国人的智慧抢占价值链高端的全球化企业。我们要打造一个未来的企业.一个能激发人类创造力、梦想和激情的企业。”  相似文献   
880.
The purpose of this study is to investigate the integration of strategic management and quality assurance in higher education. The study presents how the value chain can be described in the strategy and quality maps, which are, respectively graphical representations of the strategic plan and the quality assurance system. The quality map is a new concept that explicitly takes into account the environment, strategic planning and the quality cycle of the institution. The quality map helps the management of the higher education institution present an overview of the quality assurance system to external evaluators, members of the organization, students and other stakeholders.  相似文献   
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