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张东 《高等教育与学术研究》2007,(4)
当前多媒体辅助教学在各地、各高校正挑战传统的教学模式,数学教学也不例外。当多媒体教学形成了一股热潮的时候,我们有必要静下来客观的分析一下,与传统教学模式相比,多媒体教学是否也存在着一些缺陷,应当如何应对。本文讨论了多媒体辅助数学教学的实现,教学中的体会。认为目前国内多媒体数学教学存在制作、使用方面的一些列问题,如普遍制作水平不高,课堂灵活性较差等等。并针对这些问题提出了一些建议。 相似文献
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语文教学使用多媒体能激发学生学习语文的兴趣,提高记忆力,同时还能促使语文教师不断提高审美能力:在使用多媒体进行语文教学时仍必须注意教师为主导,学生为主体的原则。* 相似文献
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《机械设计基础》教学中多媒体课件的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学集声、光、视频、动画于一体，有传统教学无可比拟的优越性，极大地丰富了课堂教学。本文就如何运用多媒体课件提高《机械设计基础》课程的教学效果及应注意的问题进行了阐述。 相似文献
935.
陆红 《中国现代教育装备》2007,(11):51-53
企业通过网络远程培训系统对新员工进行培训是信息时代的迫切需求。本文结合具体的多媒体网络课件—《新员工培训专题》的研制,从课件的内容设计、导航与界面设计、媒体设计等方面分析了此课件的特点,探讨了多媒体网络课件的设计与开发。 相似文献
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939.
多媒体技术所提供的教学环境，已对教育教学过程产生了深刻的影响。这种影响也必将改变高校的教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，促进整个教育思想、教学理论乃至教育体制产生根本性的变革。 相似文献
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贺全智 《吕梁高等专科学校学报》2007,23(3):51-52
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学方式有机组合,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果的一种教学手段。 相似文献