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141.
陈新荣 《中小学图书情报世界》2002,(6):36-38
在少年儿童的成长过程中,要接受学校、家庭、社会等方面的教育。少儿图书馆是少年儿童在学校之外的主要学习阵地,是对少年儿童在学校课堂教育的极好补充,所以培养少年儿童的健康发展不仅仅是教育部门的责任,也是图书馆的责任。图书馆应发挥自己的优势 相似文献
142.
主要采用社会调查法,调研辽宁省儿童阅读推广进展情况,发现数字阅读、研学旅行、真人图书馆、AR、VR、3D体验是辽宁省少儿阅读推广的典型实践形式。这些成功的实践探索,为辽宁地区图书馆阅读推广积累了经验,助推了辽宁省少儿阅读推广和阅读文化建设的共同发展。在未来少儿阅读推广中,辽宁地区图书馆要与社会其他机构协同合作,共同推动融媒体阅读活动,完善阅读推广流程体系,更好地为广大读者提供优质的阅读服务。 相似文献
143.
数字媒介技术,使先前的媒介产品模式发生了颠覆性改变,纪录片也不例外。周轶君深入日本、芬兰、印度、英国、以色列、本国许多少儿教育机构,体验不同的教学实践,理解不同国家的教育理念,制作岀6集纪录片《他乡的童年》,它不再是在院线和电视上映播的影视纪录片,而是仅在优酷网上线的视频纪录片。针对这个纪录片系列的一些批评,依旧是比照旧媒时代的标准而来,笔者试以数字媒介时代的纪录片新特征来读解它。 相似文献
144.
145.
在广东,岭南方言是最具特色的本土文化符号之一,也是广东地区主题出版不可或缺的部分。文章以“绘声绘色看方言”丛书的策划出版为例,分析总结了岭南文化有声图书出版的策略,包括选题策划、项目申报、作者团队、内容设计、媒介融合及IP运营等,以期促进我国地方特色传统文化精品出版,为主题出版探索一条可持续发展道路。 相似文献
146.
《新闻传播》2020,(23)
在科学技术不断发展进步的过程中,人们获取资讯、阅读等已经在新媒体技术的冲击下发生了新的变化。AR、VR等新媒体技术的出现与普及将数字出版推到了前台,传统的出版业受到极大的挑战。传统的图书出版中一个非常重要的组成部分是少儿图书出版,在纸质图书受到冲击的近些年来,少儿图书出版依然是各种形式的出版物中最活跃也是最受到关注的一个部分。但为适应时代的发展与需求,目前的图书出版已经打破了传统的单纯纸质印刷的方式,现在已经是结合声音、图像等相互结合的方式。在本文中,我们将根据目前少儿出版物的现状,以融媒体时代为大背景,分析新技术的发展对少儿出版物的影响,同时解析具体的应对措施。 相似文献
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148.
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很高兴和大家相聚在首都师范大学,召开中国美术家协会第四届少儿美术艺术委员会委员会议。首先,我代表中国美术家协会对会议的召开表示热烈地祝贺！向与会的各位嘉宾表示亲切地欢迎!向对此次会议给予帮助和支持的尹少淳先生和首都师范大学的所有朋友表示感谢! 相似文献
150.
1．社区教育资源及其开发利用的原则
（1）社会教育资泸的内涵。广义的社会教育指一切社会生活影响于社会成员个体身心发展的教育：狭义的社会教育指学校以外一切文化教育设施对成人、少儿进行的教育活动。本文所述社会教育特指其中少儿部分。因此,本文所称社会教育资源包括少儿社会教育活动所需一切人力、物力、自然环境与社会组织资源。 相似文献