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72.
排除法又名淘汰法,是指利用辩证思维对选项进行筛选排除,以反树正,去伪存真的推断方法。解题的基本方法是从剖析题干的条件入手,只要找出一个例子或一条理由证明该选项与题意不符,即可淘汰排除该选项。 相似文献
73.
74.
ZL聚苯颗粒复合聚氨酯保温材料是指将聚苯乙烯材料、废聚脂材料、粉煤灰等废弃物通过物化或化学回收方法,将其改造成保温建筑材料.ZL料中加入的纤维,使保温层材料受到的变形应力得到分散和消解.采用发泡与稳泡技术和有机材料包覆无机材料的微量材料预分散技术,增强了材料的湿操作性和干稳定性.ZL聚苯颗粒复合聚氨酯保温材料促进资源节约综合利用和环境保护技术进步,加快新技术的推广应用,引导投资方向. 相似文献
75.
76.
尹修林 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):36-36
范例一：在K2CO3样品中含Na2CO3、KNO3、Ba（NO3）。中的一或二种杂质．将13．8g该样品溶于足量水中得到澄清溶液,再加入过量CaCl2溶液,可得9．0g沉淀,则原样品中含有的杂质会是（ ）．A．肯定有Na2CO3,没有Ba（NO3）2 B．肯定有KNO3,没有Ba（NO3）2,可能还有Na2CO3 C．肯定没有Na2CO3,Ba（NO3）2 D．无法判断何种为肯定或否定的杂质 相似文献
77.
下面是人教版七年级语文上册课文《紫藤萝瀑布》的一个比喻旬群：每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了．沉淀在最嫩最小的花苞里。①每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的：②又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去．想摘一朵。 相似文献
78.
79.
朱智铭 《中学化学教学参考》2011,(Z1)
在必修1教学的集体备课过程中,同事们对于SO_4~(2-)和Cl~-检验出现了不同意见,可以说是仁者见仁、智者见智,其中的问题在于既不溶于水又不溶于酸的沉淀(在中学生学习范围内)除了硫酸钡和氯化银外,考不考虑硫酸银?带着这一问题我们首先查阅了硫酸银的K_(sp),人教版选 相似文献
80.
朱坐峰 《中学化学教学参考》2011,(8)
一、实验事实1.重晶石(主要成分是BaSO_4)是制备钡化合物的重要原料,但是BaSO_4不溶于水,也不溶于酸。工业上在用重晶石制钡的化合物时,是在BaSO_4固体中加入饱和的Na_2CO_3溶液,并不断搅拌,待达到平衡后,静置,移走上层清液;再加入饱和的Na_2CO_3溶液,重复处理多次,使绝大部分的BaSO_4转化为BaCO_3;最后加入盐酸,沉淀大部分都溶解了,并有气泡产生,该气体可使澄清 相似文献