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英语动词兼类类型初探 总被引：1，自引：0，他引：1
兼类指一种词语类型中的诸成分不经任何形态上的变化，在次分类层次上相互跨类的现象及其变化过程。运用类型分析、结构描写、实例枚举等方法探讨英语动词的兼类现象，可以证明兼类是英语动词本身所具有的基本内在特征，而传统语法的及物与不及物的类别之分，既不符合英语的实际使用情况，又妨碍了语言内部规律的揭示 相似文献
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诸立忠 《语数外学习(初中版)》2005,(4):50-55
动词不定式是由“to 动词原形”所构成的一种非谓语动词形式，它在句中的用法灵活多变，而且纵观全国各省市历年中考试题，不难发现它始终是中考中的一个大热点。本将向同学们展示动词不定式的中考热点，并辅以2003、2004年中考真题，以帮助大家复习动词不定式这一语法要点。 相似文献
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许多小学语文教师在批改学生作文时面面俱到，既对学生作文中细微的优点和小小的进步进行细致的评，也不忘记修改诸如用错标点符号、誊写格式有误等。实践证明这种保姆式的细批细改的批改方法并不能实现教师批和学生改的互动，不能有效调动学生修改作文的积极性和主动性，作文批改的效果也就大大打了折扣。我在小学作文教学实践中体会到， 相似文献
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高瑞虹 《中学课程辅导(初二版)》2007,(3):47-47
标点符号在文章中起着连接句子、区分句意的作用。请仔细阅读下面的句子看看有无标点符号意义会产生什么区别,把句子翻译过来。 相似文献