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992.
连续使用的引号、书名号之间应该怎样停顿,一直以来众说纷纭。从理论上说,并列的引语之间有停顿,应该用顿号,但是由于各引语已经加了引号或书名号,看起来很醒目,不会造成混淆,所以,可以不用顿号。现在新规定并列的引号或书名号之间一般不用加标点符号。 相似文献
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995.
笑笑 《学生之友(初中版)》2008,(3):47-48
历史考试是口试。教授提了三个问题,有个学历史的学生都答不出来。为了给他一个及格的机会,教授最后问他:"美洲大陆是谁发现的?""……"教授气急败坏地喊道:"克里斯朵夫·哥伦布!"这个学生拔腿就往外走,教授惊奇地把他叫住: 相似文献
996.
本文对维吾尔族学生汉语标点符号书写情况进行了调查,概括维吾尔族学生常用汉语标点符号的使用和书写偏误类型,分析了各类偏误产生的原因,并如何改进维吾尔族学生汉语标点符号教学提出了建议。 相似文献
997.
初中阶段“it”这个单词的意义很多,而且在考试当中出现频率很高,如果学生对它理解和掌握的不到位,就会给阅读和做题带来很大的麻烦。现将“it”在初中阶段的用法总结如下： 相似文献
998.
一、被动语态三步法
英语被动语态使用范围比较广,而汉语中使用被动语态比英语少,这就在客观上给中学生理解被动语态造成了困难。针对这种情况,笔者结合汉英的语言特点对学生作如下指导。 相似文献
999.
金淑华 《读与写:教育教学刊》2008,5(3):138-139
大千世界表示颜色的词十分丰富,颜色种类无穷无尽,有各自的独特物理属性,在语言中也有鲜明生动的体现。颜包与人类的生活息息相关,我们无时无刻不在与颜色打交道。同时颜包词随着社会与文化的变化产生了各种民族文化烙印的转义和象征义。本文主要探讨red的基本意义,惯用法,习语,俚语等以及在不同文化中的联想,其社会文化意义值得我们注意。 相似文献
1000.