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101.
动词的时态和语态是高考英语考查的重点。也是难点。一般而言，在解题中，我们运用三招，即把握时间信息、遵循时态呼应、分析具体语境，就能迎刃而解此类试题。但随着高考逐渐向综合应用和分析能力的发展，对时态、语态的考查已经向特殊规则延伸。下面借助一些具体的题目，就时态、语态中常见的“特殊规则”考点进行分析。 相似文献
102.
当前,世界正处于百年未有之大变局中,互联网技术的迅猛发展使得各种新兴媒介平台层出不穷,传播语态发生了巨大的改变,国际传播正呈现出一个多样化、复杂化的传播格局。语态在国际传播话语体系中扮演着重要的角色,本文围绕国际传播报道《关于这段跨越百年的中美情缘,“鼓岭”有话要说!》,探讨了福建省广播影视集团如何创新国际传播语态,打造福建国际传播中心宣传阵地,为国际传播语态重构提出新思路。 相似文献
103.
新媒体时代,电视新闻叙事语态需进行一场转型变革,借助话语方式转型、媒体融合以及人工智能技术等方式,增强电视新闻叙事播报的适应性和灵活性,从而提升电视新闻质量,增强受众黏性。 相似文献
104.
刘华勇 《中学英语之友(初一版)》2011,(5)
[主持人]同学们,我宣布:make新闻发布会现在开始!首先请发言人介绍一下make的身份。[发言人]感谢主持人。make在初中英语课本中频繁出现,其用途广泛,搭配能力极强,为历年各地中考命题者所青睐。[小记者]请问make有哪些用法?[发言人]make主要有五大用法:一、make用作及物动词,在主动语态中的含义主要有:1.做,制作,制造如: 相似文献
105.
1.我忘了把你的伞带来。
[误]I forget to bring your umbrella with me.
[正]I forgot to bring your umbrella with me.
[析]不用forget,而用forgot,因为现在已经记起来了 相似文献
106.
桂永霞 《宁波广播电视大学学报》2010,8(1):35-36,70
英语主动语态与被动语态的句子表征同一事件,但其使用的意义和场合不同。本文以主位一述位理论和及物性理论为依据,分析了它们的不同。并以实例讨论了其在不同场合的不同意义,以及在语篇中衔接作用和与语类的关联。 相似文献
107.
翻译是一种创造性的语言活动,是一门艺术,而英汉翻译也是中国人所面对的最为常见的一种翻译行为。由于英语和汉语是分属两个截然不同的语系的语言,在表达方法和习惯上有很多不同,就英汉翻译时的处理技巧做一些介绍和归纳。并以实例进行演示。 相似文献
108.
如果说“被XX”是2009年中国民间话语中的一个关键词的话。那么这个词却不太适用于描述电视观众与节目的关系。较近的例子是：电视剧《潜伏》播出后,很多观众将这部歌颂我党地下工作者功绩的作品,解读为“办公室政治”;动画片《喜羊羊与灰太狼》播出后,本来被创作者塑造为反面角色的灰太郎,竟引得部分女性观众发出”嫁人就嫁灰太狼”的网络宣言。 相似文献
109.
新闻语态指的是新闻报道的话语方式．即报道者采用何种立场、语气、态度、感情报道新闻。报纸民生新闻的报道语态。要在符合书面报道规范的基础上更吸引大众,力求成为大家喜爱的新闻样式。 相似文献
110.
文章根据作者讲授外贸函电的经历，探讨了外贸函电的文体特点。外贸函电应准确，简明，扼要。礼貌和体谅也是商务信函书写的重要原则。同时应用主动句，少用被动句，信要写的自然，避免使用陈旧的语言。 相似文献