全文获取类型
| 收费全文 | 21308篇 |
| 免费 | 212篇 |
| 国内免费 | 446篇 |
专业分类
| 教育 | 9412篇 |
| 科学研究 | 1677篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 2081篇 |
| 综合类 | 1381篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 7403篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 129篇 |
| 2021年 | 274篇 |
| 2020年 | 403篇 |
| 2019年 | 154篇 |
| 2018年 | 124篇 |
| 2017年 | 138篇 |
| 2016年 | 138篇 |
| 2015年 | 375篇 |
| 2014年 | 1188篇 |
| 2013年 | 1424篇 |
| 2012年 | 1910篇 |
| 2011年 | 2061篇 |
| 2010年 | 1359篇 |
| 2009年 | 1238篇 |
| 2008年 | 1539篇 |
| 2007年 | 1761篇 |
| 2006年 | 1733篇 |
| 2005年 | 1493篇 |
| 2004年 | 1308篇 |
| 2003年 | 1056篇 |
| 2002年 | 744篇 |
| 2001年 | 610篇 |
| 2000年 | 361篇 |
| 1999年 | 150篇 |
| 1998年 | 100篇 |
| 1997年 | 58篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 25篇 |
| 1993年 | 23篇 |
| 1992年 | 17篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1976年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 328 毫秒
101.
102.
张文普 《广州体育学院学报》2004,24(6):28-31
运用献资料法、调查访问法、问卷调查法、理论分析法等研究方法，对河南省竞技体育后备人才培养现状及其存在问题进行了调研，对河南省竞技体育后备人才培养体系重新进行了构建。 相似文献
103.
104.
我国体育仪器器材20年回顾与展望 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献资料检索与调查法 ,对我国体育仪器器材 2 0年以来发展历程进行了全面回顾 ,力图全面反映我国体育仪器器材发展现状。结论指出 :1)在过去的 2 0年里 ,体育仪器器材研究取得了辉煌的成就 ,为促进我国体育科技事业的腾飞发挥了重要作用 ;2 )体育仪器器材已成为现代体育科研的重要组成部分。展望了 2 1世纪初体育仪器器材的发展趋势 相似文献
105.
邱菊 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):54-57
强化教学教务过程的管理是现代远程开放教育的新课题,要根据现代远程开放教育的特点,建立健全一套完整的管理体系,从把好入学关到教学全过程,各种管理制度的制定和执行等,都要纳入规范化、现代化、制度化的轨道,以确保现代远程开放教育的质量。 相似文献
106.
我国体育科学研究所科研队伍整体状况的调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
付志华 《武汉体育学院学报》2003,37(3):13-16,31
采用抽样调查法、比较研究法等方法对我国体科所科研人员队伍的数量状况、结构状况、课题研究状况进行了调查与分析。结果表明，该队伍的学历结构、职称结构、专业结构、年龄结构基本合理，但远不够理想，应予以优化；体科所科研人员与体育院系教师中本科以上学历人员及中、高级职称人员均居主体地位，但在体育院系教师中有研究生学历者的比例稍高于体科所科研人员。 相似文献
107.
李煌 《武汉体育学院学报》2003,37(5):126-127
对青少年运动员与普通中学生自我认知与现实感的现状测查与数据统计对比分析，发现在社会成熟度方面，青少年运动员与普通中学生相比无显著差异。价值观念的调查显示：踏实型青少年运动员占62％，与普通学生对比差异显著；功利型占30％，从众型占6％，与普通学生无显著差异；冷漠性占2％，与普通中学生相比差异显著。相关分析显示：青少年运动员是否独生子女对其社会成熟度方面有影响，而父母教育程度、运动成绩、是否三好学生对其价值观念和社会成熟度均无显著影响。 相似文献
108.
龙波夫 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(4):74-76
阐述了正确选用文种的意义；介绍了文种选用的基本方法、常用公文的主要种类及其基本要求。强调了文秘工作者应有的思想素质与工作态度。 相似文献
109.
110.
吴然 《玉溪师范学院学报》2004,20(6):4-9
行政伦理选择理论对于行政道德建设具有重要的指导意义。但以往的认识过于理性化 ,即它是建立在道德自律和为道德而道德的理论基础之上的 ,实践证明 ,这是一种片面、脱离实际从而不能有效指导人们道德实践的理论。只有走出道德自律论的误区 ,才能构建有效的行政伦理选择机制。确立正确的幸福观、德福一致的公正制度是有效地进行道德选择的内在和外在机制。 相似文献