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61.
为改变我国法学教育与法律职业严重脱节的现状,我国设立法律硕士教育专业学位。本论文以法律硕士教育为中心,从法律硕士的产生、特点、存在的问题及理论学习与司法实践的结合四个方面探讨了法学教育改革中存在的问题及解决建议。 相似文献
62.
当前我国法学硕士强调单一的"理论型"培养定位,注重与法律硕士的区分培养,使得实践中存在"理论型"法学硕士弱理论化、人才"假性过剩"的现象以及"实践型"法律硕士不能很好满足社会实践要求等困境。法学硕士的培养应该打破单一的"理论型"定位,在健全法律人格的基础上定位多元化。这不仅符合当前法学教育的实情,还能更好地满足社会实践的需求,同时也是对法学学科应用性和理论性双重本质属性的尊重,也顺应了高等教育中"理论型"与"实践型"理念融合的趋势。我国现阶段正处于社会转型重要时期、建设法治国家的关键阶段以及推进公共治理和全球化的新时代,新形势对法科研究生教育提出了新的要求。 相似文献
63.
随着南宁市创城工作的深入推进和市民对居住环境要求的逐步提高,城市环境不断美化,但因相关法律法规严重滞后、城市功能区规划不完善和监管工作的部分缺失等,导致环境信访问题日益突出,必须研究对策,以免影响和谐宜居南宁的构建。 相似文献
64.
熊涧 《渭南师范学院学报》2014,(24):82-85
我国现行刑法第十二条规定我国刑法采用“从旧兼从轻”的溯及力原则。但是审判实践中,却存在着一些具体问题,在“处刑较轻”的理解上有两个方面：对于同一种犯罪,新旧刑法规定的主、附加刑互有轻重时应当以主刑轻重为判定依据;新旧刑法规定的法定刑完全相同时,则应当以法定刑适用条件较宽的刑法作为“处刑较轻”的刑法。在对“已生效的判决继续有效”的理解上,对尚未执行或未执行完毕的应当适用“从旧兼从轻”原则。而对于继续犯、连续犯跨越新旧刑法时域的应当适用新刑法,当旧法对该罪规定的法定刑较轻时,可以采用旧法。如此,从立法原意和实践需要出发,才能准确把握“从旧兼从轻”溯及力原则的内涵。 相似文献
65.
在教学中使学生形成、理解物理概念,进而掌握物理规律,并使学生的物理学科能力得到发展,是中学物理教学的核心议题。研究发现,目前我国中学物理概念与规律的教学一直停留在创设物理情境、进行思维加工、理解物理意义和运用概念规律的经验层面,未能真正厘清学生形成物理概念与规律的认知机制,在一定程度上影响了中学物理教学的发展。为此,本文基于爱因斯坦的概念形成与发展理论、物理学知识—能力结构以及皮亚杰的认知理论,进一步深化与发展了物理概念与规律的教学理论,为在中学物理教学中落实物理学科核心素养提供了有益启示。 相似文献
66.
物理规律教学是物理教学是培养学生能力的有效途径。搞好物理规律教学,能使学生全面、灵活、牢固地掌握知识,能提高学生运用物理知识分析解决问题的能力和创新学习的能力。根据物理规律教学特点,在中学物理教学中进行了大量地实践并取得了良好的效果。 相似文献
67.
刘春燕 《兰州石化职业技术学院学报》2014,(1):65-67
阐述了知识经济时代我国统计制度和方法的局限性,论述了统计制度和方法的研究现状,从利用信息技术、加强人员培育、调整方法组合、构建公共数据库、改进专业统计制度及制定质量保证框架等方面提出了知识经济时代我国统计制度和方法的改革方向。 相似文献
68.
谢遵振 《宁波广播电视大学学报》2014,12(3):58-62
目前我国《继承法》对于被继承人身前财产如何分配规定了遗嘱、遗赠、遗赠扶养协议等制度,但却没有规定继承契约制度.于是在司法实践中出现了被继承人虽然可以通过遗赠扶养协议等现行制度实现自己身前财产死后的分配,但是却不能完全实现被继承人真实的身前愿望,这与继承法所追求的遗嘱自由的立法目的相违背,导致现行的相关制度已不能满足日益发展的现实需求,本文拟从继承法修改的角度探讨我国制定和引进继承契约制度的必要性,并结合我国的实际情况提出相关的立法建议. 相似文献
69.
随着地方性公共文化相关法规内容的逐步深化和拓展,公共图书馆领域相关法规体系越来越完善,内容涵盖设施建设、服务供给、经费支持与人才队伍建设、管理体制、社会力量参与等方面,并在制度上有所突破创新。为逐步实现公共图书馆领域法治化、体系化发展,未来应着重在以下方面有所突破:制定城乡互动政策,建设城乡对接的总分馆体系;探索确立需求调研机制,加大资源配送力度;注重图书馆各类从业者的持续培训,实行持证上岗政策;设立公共图书馆发展专项资金,实现财政预算专项制度化;完善绩效评估体系,各项工作指标有法可依。参考文献51。 相似文献
70.
刘卫琴 《扬州教育学院学报》2005,23(1):48-52
德治是孔孟之道的核心,它的形成有其现实和理论的基础:首先,宗法制国家是孔孟德治思想的历史前提;其次,性善论是其哲学基础;再次,知经达权是其方法论。 相似文献