论韦庄词的情感特质     

漆子扬 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):94-97

晚唐词人韦庄以直抒胸臆的创作手法和表现视域的宽阔、题材的多样性，直接开启了宋代婉约词的先风。他的歌词再现了自己双重人格和双重情感特质，充溢着对生命短暂的感叹、壮志难酬的忧虑，历尽磨难渴望和平的理性向往，以及扬弃正统思想的等级观念之后，对下层民众深表同情的人主义情结。同时也反映了晚唐及时行乐消沉颓废的时代风尚在他思想和灵魂深处留下的点点痕迹。  相似文献   

英语快速阅读中不良习惯之探析     

周霞 《培训与研究》2007,24(5):126-127

在新的全国大学英语四级测试中,阅读部分出现了新的变化,即增加了快速阅读这道题型。很多学生由于平时阅读中的不良习惯,使其无法成功地完成这一部分题目。本文针对这些不良习惯进行了分析与研究,并尝试提出了矫正方法。  相似文献   

网络技术对高校思想政治工作的影响和对策刍议     

赵永前 《教育前沿(综合版)》2007,(6)

思想政治教育是一项极其复杂的系统工程,网络技术对传播高新科技、培养高级人才的高等教育的冲击、作用和影响,是高校思想政治教育工作首当其冲面临的挑战,高校思想政治工作要更新观念,积极拓展新内容、开辟新途径,积极利用网络技术,促进高校思想政治工作的新发展,保证高校思想政治工作整体目标的最终实现。  相似文献   

Emotions involved in encountering classroom diversity: Beginning teachers’ stories     

Eeva Kaisa Hyry-Beihammer  Katri Jokikokko  Minna Uitto 《British Educational Research Journal》2019,45(6):1124-1139

This article addresses emotions involved in encountering classroom diversity as appearing in beginning teachers’ stories. Previous research has pointed out that teachers’ emotions related to growing classroom diversity are seldom addressed, although increasing classroom diversity has been distinguished as a significant emotional challenge for teachers. In this article, teachers’ work is viewed as relational and moral work, in which emotions are inherently present. We conceptualise emotions as simultaneously social and individual. Instead of predefining the term ‘diversity’, we are interested in what kind of classroom diversity seems to become meaningful in teachers’ stories. The data consists of narrative interviews with seven Finnish beginning teachers. The findings illustrate how, in beginning teachers’ stories, students are both categorised and approached as unique individuals. Furthermore, the findings show diverse ways that emotions are present in teachers’ stories about classroom diversity, and how the working community also affects teachers’ emotions. We argue that teachers’ stories related to emotions and classroom diversity can be interpreted as moral negotiations, in which teachers’ own values and ideas of teaching are challenged. The findings of this article may add understanding of teacher–student relationships in diverse classrooms, and are also significant for teacher educators and teacher education programmes.  相似文献   

论图书丢失与大学生不良行为的干预策略     

杜桂平 《中国现代教育装备》2011,(15):125-127

从高校图书馆图书丢失的10种不良行为出发,着重分析了造成图书丢失的原因,提出了有效阻止大学生不良行为发生的措施。  相似文献   

自由情感论   总被引：2，自引：0，他引：2  

马立新 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(5):29-33

人类存在着两类不同性质的情感：自由情感和必然情感。所谓自由情感指的是刺激源和这种情感对象之间没有任何直接的利害关系条件下所产生的情感。自由情感大部分属于纯粹的精神或者心理层面,只是一种心理体验。所谓必然情感则指的是刺激源和情感对象之间存在着明显的功利关系或所属关系条件下所产生的情感。这些刺激源或者能直接带给刺激对象直接的好处或害处,这类刺激源多半是外在的客体;或者本身就隶属于情感对象的一部分生理机能,它们主要指那些内在的自然的生命欲求。所以必然情感实质上是～种因果性情感或者功利性情感。一般地说,现实中的绝大部分爱情、亲情和友情都属于,必然情感,而以自由情感方式存在的爱情、亲情和友情则是现实中的稀缺资源。不过这一缺憾因为艺术品的存在而得以弥补。艺术品虽非天然的审美客体,然而,在同等条件下,艺术品较之其他审美客体更容易引发审美主体的自由情感,因为艺术品跟审美主体之间最缺乏明显的实际利害关系。  相似文献   

色彩与情感的契合——浅析色彩与情感在梵高创作中的体现     

吴玉宽 《安康学院学报》2011,23(3):85-86,91

纵观西方绘画艺术发展史,利用色彩来表达情感的人很多,梵高无疑是其中最杰出的代表。他的一生是短暂而贫苦的,屡遭挫折,备尝艰辛。但他却通过画笔,运用绚烂的色彩,将熟悉的人和物展示在世人面前,其每一幅作品都像一团团生命幻化的火焰。在梵高的艺术世界里,色彩不仅具有最直接的情感表现力,而且被赋予了更加神秘的意义,对现代绘画产生了影响深远。  相似文献   

The neural bases of vitality forms     

Giuseppe Di Cesare  Marzio Gerbella  Giacomo Rizzolatti 《国家科学评论(英文版)》2020,7(1):202

Unlike emotions, which are short-lasting events accompanied by viscero-motor responses, vitality forms are continuous internal states that modulate the motor behaviors of individuals and are devoid of the autonomic modifications that characterize real emotions. Despite the importance of vitality forms in social life, only recently have neurophysiological studies been devoted to this issue. The first part of this review describes fMRI experiments, showing that the dorso-central insula is activated during the execution, the perception and the imagination of arm actions endowed with different vitality forms as well as during the hearing and the production of speech conveying vitality forms. In the second part, we address the means by which the dorso-central insula modulates the networks for controlling action execution and how the sensory and interoceptive information is conveyed to this insular sector. Finally, we present behavioral data showing the importance of vitality forms in social interactions.  相似文献   

体育活动对大学生心境和情绪的影响实验研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

贺亮锋 《北京体育大学学报》2007,30(4):481-482,488

采用POMS测量工具,经过筛选后,对安阳师范学院120名得分较高的大学生进行3个月的体育锻炼指导实验,结果表明:1)有规律、有计划、有组织的体育锻炼能够有效地改善大学生的心境和情绪状态;2)不同的体育运动项目在对大学生的心境的不同方面有不同程度的影响;3)体育锻炼对大学生的心境影响过程中,存在着性别差异,这可能与学生项目选择中的性别偏好有关.建议有关部门采取有效措施尽快进行大学内的体育俱乐部改革;尽可能满足大学生的体育锻炼的需要,但要有一定的纪律或契约的约束.  相似文献   

情至真时方上品--试析演讲稿中的真情、才情与激情     

王盛苗 《科教文汇》2015,(7)

演讲稿是演讲者围绕一个主题或一些问题发表意见和看法,鼓舞斗志的文字材料,其写作的成功与否,直接关系到演讲的效果能否感人至深,引起听众共鸣。因此优秀演讲稿的写作一定要有创作者真情、才情与激情的真实流露。  相似文献