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151.
史玉凤 《南京特教学院学报》2006,(3)
在双语教学实验中,学龄前儿童语言发展的研究已取得了一定的成绩,但仍存在着一些困惑与问题。本文试图剖析其产生原因,并寻求解决问题的策略,以达到预期的语言训练效果。 相似文献
152.
本文采用“美是理念的感性显现”这一黑格尔美学思想的核心和基本观点,就设计中抽象的快感做一探视性的研究,试图在可感的现代设计作品中寻求理念指导的普遍性。 相似文献
153.
本文通过对Krashen的第二语言习得理论回顾与分析,向读者介绍了现代语言习得理论及其对现代外语教学的影响,并由此向读者详细阐述了一种相对新兴的教学模式——浸没教学(或称为双语教学),介绍了其起源、结构、理念,并给予了分析与评估。 相似文献
154.
Vicky Obied 《English in Education》2007,41(3):37-52
This paper investigates the opportunities for bilingual children to explore and construct literacy practices in an inner‐city secondary school and the relationship of bilingual writers/readers to texts. It seeks to increase our understanding and awareness of bilingual learners from different social, cultural and linguistic backgrounds. This case study focuses on ‘poetry and the bilingual child’ and examines the language development of two refugee children who came from Afghanistan and Somalia with their families three years ago. 相似文献
155.
徐咏轶 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(1):94-97
坚持正确并有规律开展双语教学能最大限度降低甚至避免双语教学中出现的“学科损伤”。应结合学生实际水平,合理安排教学内容,探索适合自己的双语教学策略。 相似文献
156.
157.
158.
��[Purpose/significance] The abstract of scientific papers is a vital indexing object within information organization. Meanwhile, indexing the abstract according to certain rules is conducive for not only scientific communication or knowledge discovery, and intelligence analysis as well. Thus, how to realize auto-index accurately and quickly, for millions of unstructured abstracts existed nowadays is a crucial problem to be addressed.[Method/process] This study assumed that different categories of abstract are inherently consistent, that is, the study of structured abstract can provide a method and technical reference for unstructured abstract auto-indexing. Acting in accordance with this assumption and based on the US National Library of Medicine's structural element labeling terminology, this study accomplished mapping across abstract element classifications and proposed BOMRC system, a normalization indexing method for structured abstract. Then we collected research sample and used text mining method to analyze multiple features of structured abstract quantitatively and statistically, such as word frequency, TF-IDF value, as for dimension of words, verbs, three-word lexical chunks and four-word lexical chunks, which enabled us propose a semantic feature dictionary for structured elements. Finally, we used unstructured abstract to test the validity of the semantic feature dictionary.[Result/conclusion] The results show that the semantic feature dictionary method can effectively identify various structural elements of scientific paper abstract, and it can be used to optimize the automatic recognition model, which may be based on machine learning methods. 相似文献
159.
160.
健美操普修课双语教学是健美操课改革与创新的一种新的探索方向,结合武汉体育学院体育艺术学院艺术体操健美操的教学,对在高校体育系健美操普修课中使用双语教学的可行性进行了实验认证的研究,就健美操普修课双语教学的必要性、教学内容以及对学生正常上课的影响作出阐述,略陈管见。 相似文献