神经科学行为过程论在高校思想政治教育中的应用思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯波 《教育与现代化》2008,(3)

神经行为科学理论在对人类心理感受和思维活动测量的基础上,研究大脑如何控制行为过程及其表现规律。受此启发,作者认为高校思想政治教育的过程是行为主体神经系统各种活动过程相互作用的结果,因此,强化受控过程,实施情绪控制和观念控制,开展无意识过程教育,提高自我控制水平和自我效能,就成为提高高校思想政治教育实效性的重要手段。  相似文献   

实验教学资源优化与创新型实验教学   总被引：3，自引：0，他引：3  

艾宁  周欢怀  王定海 《实验室研究与探索》2008,27(6):118-121

依靠省级精品课程平台,开展研究了"实验教学资源优化和创新型实验教学"的研究。文中通过增设科学研究型实验和自主设计型实验,充分发挥学生学习的主动性和创造性。同时将信息管理和计算机技术引入实验教学,采用ASP语言(Active Server Pages——动态服务器主页)开发出一套基于B/S结构的《化工原理实验》教学管理系统,开发该管理信息系统将增强实验教学管理的信息化程度,优化实验教学资源,提高实验教学水平,并可以向其他实验课推广。  相似文献   

大学工科学生实验的过程评价模式研究     

周宇  李斌  杨燕  文化峰 《实验室研究与探索》2008,27(10)

文章分析了当前大学工科学生实验评价系统存在的公平性,交互性、时效性等问题,提出了一种基于过程评价的学生实验评价新模式。该模式强调实验的全过程评价,体现了计算机辅助实验的特色和"以学生为本"的理念。文中同时介绍了该模式在电信和通信专业大三的"通信原理"实验中进行的实践及效果。  相似文献   

开设实验室废液处理综合设计实验   总被引：5，自引：1，他引：4  

李增新  薛淑云  王国明  李辉 《实验室研究与探索》2008,27(7)

将实验室废液回收列为综合性设计性实验课题,通过学生综合设计实验对各类无机废液进行简单有效的处理和回收。总结了实验室废液处理综合设计实验教学的组织和运行模式及各类无机废液的回收处理方法,最大限度降低了实验室废液对环境的污染。  相似文献   

国际工程招投标中的不正当竞争     

安静 《培训与研究》2008,25(4):49-51

国际工程招投标最突出的优点是：将竞争机制引入工程建设领域,将工程项目的招标人、投标人和代理人统一纳入市场,实行交易公开,鼓励竞争,防止和反对垄断及不正当竞争。我国企业应该知己知彼,知晓国际工程招投标中的不正当竞争的形式和手段。  相似文献   

TDD-CDMA 系统中基于业务统计的联合功率控制算法     

陈波  戎蒙恬  胡威 《上海大学学报(英文版)》2008,12(5):414-418

An important feature of the traffic in mobile networks is burstiness. Drawbacks of conventional power control algorithms for time division duplex （TDD）-code division multiple access （CDMA） systems are analyzed. A joint power control algorithm based on service factor is presented to address the TDD-CDMA mobile services in the burst mode according to the Markov modulated Bernoulli process. The joint power control equation is derived. A function model is developed to verify the new algorithm and evaluate its performance. Simulation results show that the new power control algorithm can estimate interference strength more precisely, speed up convergence of power control, and enhance power efficiency and system capacity. It is shown that the proposed algorithm is more robust against link gain changes, and outperforms the reference algorithms.  相似文献   

数学建模的一般认知过程研究     

李明振  喻平  宋乃庆 《数学教育学报》2008,(6)

运用口语报告分析、深度访谈分析和理论分析方法建立数学建模的一般认知过程模型.该模型尝试模拟数学建模的一般认知过程,力图揭示数学建模行为过程的基本阶段及其联系,试图表征实现数学建模行为操作过程各阶段的一般认知操作过程及其方式,旨在为数学建模教学的有效实施提供认知理论基础.但该模型尚需通过更深入的理论研究与更广泛的实证研究优化与完善.  相似文献   

论有效教学的标准及特征     

夏正江 《中学教育》2008,(9):10-19

怎样的教学才是有效的、良好的教学？对这个问题的回答,一直是教学理论所要探索的最核心、最基本的问题之一。只有在这个问题上,达成某种共识,才能评判一堂课的好与坏、优与劣,才能对教师的教学工作作出真实而合理的评价。为此,本文从教学的“结果”与“过程”两个方面,尝试回答了有效教学的主要标准及特征,其中包括六条结果标准和十六条过程标准。结果标准与过程标准具有内在的逻辑一致性与连贯性,但它们之间的关系是多重的：有的是一条过程标准与一条结果标准相对应;有的是多条过程标准与一条结果标准相对应;有的是一条过程标准与多条结果标准相对应。  相似文献   

科学发展观提出过程的考证     

刘国云 《江西教育学院学报》2008,29(6):94-97

科学发展观最早在哪里提出来的,目前理论界有两种不同的观点。经过考证,“发展观”一词是胡锦涛同志2003年4月15日在广东第一次提出来的。“科学发展观”一词是胡锦涛同志2003年8月28日至9月1日在江西考察工作时第一次提出来的。“科学发展观”一词内涵的准确表述,是2003年10月14日《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》文件中第一次完整地提出来的。  相似文献   

翻译——博弈的过程     

潘华凌 《宜春师专学报》2008,(1):38-42

本文指出现有的翻译理论各具合理成分,但是却各执一端,进而提出用博弈论思想把它们整合起来。在分析了文学的翻译过程后,指出文学翻译本质上就是一个非合作的博弈过程,参与翻译活动的博弈各方并没有在活动开始前就预先确定一个相互可以接受的协议,译者必须根据参与博弈各方的策略选择来确定自己的翻译策略。  相似文献