Determinants of Malaysian adult learners＇ distance learning     

Erlane K. Ghani Jamaliah Said Noraini Mohd Nasir 《美中教育评论》2008,5(5):17-26

This study attempts to identify the factors perceived to be important in choosing an Institution of Higher Learning （IHL） for distance learning. One thousand five hundred questionnaires were distributed to the first year students in the social sciences distance learning programs and 980 valid responses were received of Malaysian public university. The results show that the top three factors influencing their preferred institution are qualification recognition IHL, future career advancement, and personal satisfaction. The results of this study provide insights to the IHL, employers and academics on the nature and relative importance of the factors perceived important for adult learners in the selection of their preferred IHL.  相似文献   

Hemispheric laterality in music and math     

Gary Michael Szirony  John S. Burgin  L. Carolyn Pearson 《Learning Inquiry》2008,2(3):169-180

Hemispheric laterality may be a useful concept in teaching, learning, training, and in understanding more about human development. To address this issue, a measure of hemispheric laterality was compared to musical and mathematical ability. The Human Information Processing Survey (HIPS) instrument, designed to measure hemispheric laterality, was administered to 101 participants who were then asked to provide a measure of their conceptual aptitude for mathematics and music. Scores were then compared through canonical correlation to test the hypothesis that perceived mathematical ability may be explained by left-brain hemisphere preference and musical by the right hemisphere. A relatively strong correlation was found between music ability and right-brain hemisphere preference. A relationship between math and left-brain hemisphere preference or integrated brain processing scores was found to be marginal. Ramifications to learning are discussed.  相似文献   

高职院校科研管理激励机制的探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

张伟杰 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(1)

高职院校科研管理激励机制内涵是指激发广大教师的工作动机,推动并引导其行为,使之朝向预定目标的多种方式。高职院校现行科研管理激励机制还存在一些不足,比如激励形式和手段单一以及激励力度较小等。高职院校应当从管理、奖励、目标、评价和服务等方面建立多样化的科研管理激励机制。  相似文献   

全流通后我国上市公司筹资方式新视野     

周阿立  王华春 《广东技术师范学院学报》2008,(8)

从十多年证券市场的发展历程来看,股权筹资处于主导地位,而债权筹资不足.近几年衍生金融工具筹资有了一些新的发展,如可转债、权证、资产支持证券等,为上市公司筹资提供了更多可供选择的筹资渠道体系.2000年以后股权筹资金额逐年下降,债权筹资逐年上升,资本结构逐步趋于合理.全流通后,上市公司的筹资市场环境将发生巨大的变化,企业的筹资成本与风险也会发生很大的变化,股权筹资稀释控制权的后果将会显现出来,负债筹资的优势也会更加明显.上市公司应充分利用不同筹资工具的优势和特色,降低企业的资金成本和筹资风险,优化资本结构.  相似文献   

我国教师激励机制的缺失及设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

向祖强 《教师教育研究》2008,20(4)

本文从人力资源开发与管理的角度,依据博弈理论分析了我国现行教育体制下学校教师的激励机制,发现不仅教师的尽职激励合约缺失,敬业激励合约也缺失。要改变这一现状,必须建立真正的教师用工解聘制度,明确尽职激励合约与敬业激励合约的激励界区;同时必须建立与敬业激励相容的晋升制度,逐步废除非敬业激励相容的晋升评定指标。  相似文献   

^{资源型上市公司高管团队激励方式对企业创新效率的影响研究--基于创新价值链和产权性质的考量}     

王延霖  郭晓川 《研究与发展管理》2020,32(4):149-161

本文以2014—2017年沪深A股244家资源型上市公司为研究样本，基于创新价值链分解并测度综合创新效率和两阶段创新效率，利用面板Tobit模型检验高管团队激励方式对创新效率的影响。研究发现：资源型上市公司综合创新效率总体不高，呈逐年下降态势，其高管团队的薪酬激励和控制权激励对综合和各阶段创新效率呈抑制作用，市场竞争激励和声誉激励为促进作用，而晋升激励无显著影响；对于国有上市公司，薪酬激励抑制创新研发效率，但市场竞争激励和声誉激励则能显著推动综合和各阶段创新效率提升，而非国有上市公司则主要表现为薪酬激励和控制权激励的抑制作用。  相似文献   

论中国外资政策的调整——基于激励政策效应的角度     

王霞  陈柳钦 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):109-112

笔者在对东道国投资激励政策效应分析的基础上,指出我国新一轮的外资政策调整对我国真实的外资流入规模不会有大的影响,但却有利于利用外资目标的实现、有利于利用外资质量的提升、有利于优化我国的产业结构和行业结构的观点。  相似文献   

有效率的利他主义——科拉姆的利他主义效率观评述     

张立艳  史砚湄 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2008,40(2):103-106

利他主义与效率的关系是探讨利他主义经济学价值不可回避的问题。科拉姆在其全新框架下以利他主义符合帕累托效率的必要条件为依据,揭示了情感、偏好、选择与行为之间的密切联系,提出依据行动主体观念上的自觉性,使其能动选择利他的偏好结构,遵照“完美的利他主义”正义通则,人们更偏爱的利他主义社会状态证明了利他主义的效率。  相似文献   

内隐友好倾向对内隐攻击性的抑制效应     

汪红烨  沈潘艳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(3):22-24

随机抽取92名大学生为被试,以攻击性词语和友好性词语为实验材料,采用偏好判断法来探讨被试的内隐攻击性。结果发现,在攻击性词语和友好性词语之间,个体偏好于友好性词语,且这种偏好不存在性别及攻击特质差异。个体身上存在明显的友好倾向而并未表现出内隐攻击性,内隐友好倾向对内隐攻击性具有抑制效应。该研究为我们提供了防止攻击性行为发生的另一独特视角。  相似文献   

高等学校教学运作配套管理系统的激励问题研究     

洪艺敏 《黑龙江高教研究》2008,(2):5-8

高等学校的教学改革需要管理体制的改革与之相配套.高等学校教学运作配套管理包括教学管理、学生管理、人事管理、科研管理、行政管理和后勤管理等,它们共同构成高等学校教学运作配套管理系统.实现高等学校教学运作配套管理系统的协同运作,需要对系统中的组织和组织中的个人进行激励.采用合理的激励手段和策略,才能产生有效的激励.  相似文献