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81.
Sarah G. Ross Brianna Bruggeman Melanie Maldonado Megan Deiling 《Journal of College Student Psychotherapy》2020,34(3):183-197
ABSTRACT Although college student mental health concerns are on the rise, many struggling students do not seek psychological treatment when needed. Stigma toward psychological treatment has been demonstrated to influence intent to seek treatment in college student populations. This study aimed to identify factors that predict treatment stigma in college students by examining other forms of student-held stigma, parent-held stigma, and mental health literacy. Results indicated that student-held personal, perceived, and self-stigma all predicted student attitudes toward treatment, while parent-held personal stigma was found to predict self-stigma in students. Those individuals who had received previous education about psychological disorders had lower levels of personal stigma, and, surprisingly, higher levels of self-stigma. Implications for campus outreach programming are discussed. 相似文献
82.
提高大学生学习自我效能感的团体心理辅导策略 总被引:6,自引:0,他引:6
自从班杜拉提出自我效能感的理论之后,很多研究者对此做了深刻而细致的研究。学习自我效能感源于班杜拉的自我效能感理论,大学生的学习自我效能感的高低对学业水平和发展有着直接影响。文章从心理辅导层面提出团体心理辅导在提高大学生学习自我效能感中的应用。 相似文献
83.
84.
This study investigates the joint impact of personality characteristics and self‐efficacy on the perceived academic achievement of medical students on top of their prior high school performance. The sample consisted of medical students in their pre‐clinical years. The students’ grade point average scores at high school were included as control variable in our explanatory models. Based on previous findings in the literature, we selected self‐discipline, social activity and emotional stability from the Five Factor Model of Personality as predictor variables. Furthermore, following the social cognitive theory of Bandura, we added self‐efficacy (students’ belief in their academic skills) as an additional predictor. The logistic regression analyses confirmed the importance of self‐discipline (positively related) and social activity (negatively related) for these students’ perceived academic achievement. Additionally, we found a positive contribution of self‐efficacy. The results of this study (as discussed in the final sections) have implications for support programmes in the practical field. 相似文献
85.
为了深入了解植物捕获花粉的机制和生殖策略,我们对3种耧斗菜属Aquilegia L.植物华北耧斗菜A. yabeana Kitagawa、无距耧斗菜A. ecalcarata Maxim.和秦岭耧斗菜A. incurvata P. K. Hsiao的雌蕊进行了扫描电镜和荧光显微镜观察,发现其柱头发育的特殊式样。其柱头位于花柱的腹缝面,由花柱腹缝两侧细胞发育成柱头乳突,在花期中从顶端朝花柱基部渐次成熟。伴随花柱向外弯曲,成熟的柱头表面相继呈现,逐渐增加了花粉落置的空间。这种柱头发育的式样通过延长柱头的可授期,增加了植物在不可预测的传粉环境下的繁殖机会。 相似文献
86.
杨积高 《中国科学院研究生院学报》1994,32(4):378-379
In this paper, a new species, a new variety and a new record for china of Navicu-
la from Anhui Province are reported. They are Navicula anhuinsis sp. nov. and N. muticaKütz. var. sinica var. nov. and N. mutica var. stigma Patrick. 相似文献
87.
88.
网络环境下感知风险、信任对消费者购物意愿的影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
感知风险是影响消费者购买行为和决策过程的重要因素,也是消费者行为研究的重要内容,而消费者对网上购物的感知风险更成为促进消费者网上购物的关键。在信任模型的基础上,首先对感知风险理论进行了总结回顾,梳理了以往感知风险理论研究的维度。在分析网络环境下信任、消费者感知风险、购物意愿三者关系的基础上,提出信任是感知风险的前因变量;感知易用性和信任共同影响感知有用性,进而影响购买态度和意愿;同时信任对购买态度有直接影响。基于此提出了网上消费者购买意愿模型,并对今后的研究方向作了展望。 相似文献
89.
基于社会认知理论、自我决定理论和结构紧张理论,运用层次回归分析、Bootstrap法,对专利密集型企业357位知识型员工的调研数据,进行实证检验,结果表明,资质过剩感、创新自我效能对越轨创新具有显著正向影响;创新自我效能在资质过剩感与越轨创新之间起部分中介作用;组织创新氛围感知正向调节资质过剩感与创新自我效能之间的关系,同时正向调节创新自我效能在资质过剩感与越轨创新之间的中介作用.研究结论揭示诱发知识型员工越轨创新行为的前提与边界条件,可为专利密集型企业实施创新驱动转型升级提供人力资源管理的辨识与思考. 相似文献
90.
深入研究越轨创新产生机制,构建以领导创造力期望为自变量、越轨创新行为为因变量、促进定向为中介变量、员工资质过高感为调节变量的研究框架,运用结构方程模型进行实证检验.结果 表明:领导创造力期望正向影响员工越轨创新行为,促进定向在其过程中起中介作用,当员工资质过高感处于较高水平时领导创造力期望对员工越轨创新行为的影响程度随之提高.得到管理启示如下:企业管理者应积极营造支持创新的组织氛围,在管理实践中给予员工支持和承诺,同时对员工资历要有充分了解,并注意在合理范围内控制员工自筹资源的能力以及加强企业内部管理. 相似文献