全文获取类型
收费全文 | 34453篇 |
免费 | 837篇 |
国内免费 | 444篇 |
专业分类
教育 | 22470篇 |
科学研究 | 5952篇 |
各国文化 | 88篇 |
体育 | 1778篇 |
综合类 | 2052篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 3364篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 115篇 |
2022年 | 337篇 |
2021年 | 551篇 |
2020年 | 813篇 |
2019年 | 804篇 |
2018年 | 633篇 |
2017年 | 665篇 |
2016年 | 796篇 |
2015年 | 1092篇 |
2014年 | 2297篇 |
2013年 | 2875篇 |
2012年 | 2970篇 |
2011年 | 2957篇 |
2010年 | 1982篇 |
2009年 | 1901篇 |
2008年 | 2088篇 |
2007年 | 2445篇 |
2006年 | 2407篇 |
2005年 | 2017篇 |
2004年 | 1695篇 |
2003年 | 1404篇 |
2002年 | 1089篇 |
2001年 | 862篇 |
2000年 | 466篇 |
1999年 | 143篇 |
1998年 | 89篇 |
1997年 | 72篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
从终身体育看家庭体育、学校体育和社会体育一体化 总被引:25,自引:0,他引:25
韩勤英 《北京体育大学学报》2004,27(3):380-381
通过对家庭体育、学校体育和社会体育的功能、目的和任务进行分析.阐明家庭体育、学校体育和社会体育一体化是推动终身体育目标的必然要求.认为:1)家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育的目标整合;2)改革学校体育教学,推动体育社会化进程;3)发展社区体育,促进家庭体育、学校体育和社会体育一体化. 相似文献
82.
83.
李煌 《武汉体育学院学报》2003,37(5):126-127
对青少年运动员与普通中学生自我认知与现实感的现状测查与数据统计对比分析,发现在社会成熟度方面,青少年运动员与普通中学生相比无显著差异。价值观念的调查显示:踏实型青少年运动员占62%,与普通学生对比差异显著;功利型占30%,从众型占6%,与普通学生无显著差异;冷漠性占2%,与普通中学生相比差异显著。相关分析显示:青少年运动员是否独生子女对其社会成熟度方面有影响,而父母教育程度、运动成绩、是否三好学生对其价值观念和社会成熟度均无显著影响。 相似文献
84.
网络学术性期刊的发展研究 总被引:17,自引:1,他引:16
期刊的电子化网络化是学术期刊的发展方向.加强学术期刊网络化的研究,特别是研究和解决好传统学术期刊与网络期刊的合力发展问题、网络期刊的传输格式等技术问题、网络期刊的引证参考问题、网络期刊的安全与版权问题等等,将会大大加快我国学术期刊的发展. 相似文献
85.
86.
杨静 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):66-67
计算机网络对会计教学的影响主要有以下几个方面:极大丰富促进会计教学资源;更新了会计教学观念;使会计教学方式多样化;促进了会计教学的更新;弥补了传统课堂教学的不足。 相似文献
87.
李雪玲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4):24-26
近年来,会计信息失真范围之广,程度之深,危害之大,假账泛滥已成社会公害,严重影响正常的社会经济秩序,会计信息失真助长了各种腐败现象和不正之风,严重恶化了社会环境。因此,亟需对会计工作依法进行综合整治。 相似文献
88.
试论体育游戏对儿童少年社会性发展的作用 总被引:14,自引:0,他引:14
儿童少年的良好的社会性品质是他们整体素质的重要组成部分 ,培养和发展儿童少年的社会性品质是素质教育的主要目标之一。从理论上探讨了体育游戏的本质特征及其对促进儿童少年社会性发展的重要作用。研究结果指出 :体育游戏能够促成儿童少年社会交往关系 ,为儿童提供了社会实践的机会 ,帮助儿童摆脱自我中心 ,培养儿童积极的情感和健康的心理素质。 相似文献
89.
互动式授课型课件开发中的问题和解决方法 总被引:2,自引:0,他引:2
网络课件开发目前没有规范的方法,网络课件的质量及开发效率与开发方法密切相关,章根据笔自己开发课件的经验,提出了互动式授课件开发中的问题及解决方案,并给出了课件实际使用的反馈结果。 相似文献
90.
社会规律是主体活动的结果 ,社会规律存在于社会主体的活动之中 ,但主体的社会实践活动本身并不等于社会规律。社会规律反映的是人与自然和人与人之间的关系 ,是社会主体实践活动的产物 ,是主体自我运动、自我发展、自我实现的自组织规律 ,因此社会规律是自为的规律。社会主体的物质生产活动实质上是社会主体和自然界的统一活动 ,物质生产活动首先要遵循自然规律。自然物质及其规律的客观性决定了历史活动的客观性。社会主体的物质生产活动是客观的物质性的活动 ,生产活动的物质性和客观性 ,决定了社会主体活动的客观性 ,社会主体活动的客观性决定了社会规律的客观性。 相似文献