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951.
苗淼 《科教文汇》2014,(7):151-154,158
在钢琴演奏中,要想表达作品的深刻内涵,必须具备一定的技术能力,再加上对音乐的理解,最后才能形成自己的演奏风格。因此要想成为一名合格的演奏者,首先必须了解音乐与技术之间的关系;其次是必须掌握正确的技巧练习。在练习的过程当中,把自己所掌握的方法合理运用,并且根据对作品的理解,尽可能全面地表现音乐。  相似文献   
952.
在文化传承背景下,为了阐述铅球课程在学校体育中的重要性,运用文献资料、理论分析法从运动技能角度分析铅球技能中超越器械、旋转爆发力、动作节奏三个重要技术环节构成,用图片解析法、比较分析法从整体性视角透析出众多体育运动中相同动作模式的存在。分析结果:1)在学习过程中,铅球的超越器械、旋转爆发力核心技术是其它运动项目相同技术的基础动作模式,发生正迁移规律时,对掌握其它体育项目的重要技术起到事半功倍的效果,而且这些技术也是网球、乒乓球、跳水、羽毛球、高尔夫、篮球、足球等技术中的重要技术环节;2)铅球练习的动作节奏是在负重状况下进行,使发力顺序、动作节奏要求更精细,更加有利于人体动作的体现。旨在阐述铅球课程的运动技能重要性,为学校体育课程改革拓广分析视角。  相似文献   
953.
以招聘广告为研究样本,用计量的方法分析了企业对情报学人才的需求情况,重点采用内容分析法从宏观和微观两个层次揭示企业对情报学人才专业技能的需求,并在此基础上分别探讨了情报学教育的定位以及现有情报学课程设置等问题。  相似文献   
954.
“1+X”证书制度试点工作的启动,对专业人才培养质量提出了更高的要求。该文以“1+X”证书5G移动网络运维为例,将课程内容与工作任务对接、将课程要求与职业标准融合,探索职业技能等级证书课程化建设方案,并提出相应的建议。  相似文献   
955.
作为科研工作和科技创新主力军的研究生,其科研创新能力不仅关乎教育培养质量,更与国家的科研实力和国际创新竞争力息息相关。根据研究生培养过程中存在的问题,以基本技能训练为引导,以基本工具掌握为基础,以例会工作汇报为抓手,分阶段逐步培养学生的动手能力和思辨能力,能够探索一条提高学生科研创新能力的培养模式。  相似文献   
956.
首先论证了传统武术拳种的动作元素同源性和拳种劲力的独特性,认为动作元素为所有拳种流派的联系点,而劲力则是区分拳种流派的显著标志;然后以动作元素和劲力为切入点,论证了动作元素人为割裂,拳种劲力模糊等传统武术发展过程中的本源问题。  相似文献   
957.
采用实验法,探讨类比学习与外显学习的不同组合方式对大学生初学者学习不同性质网球技能的影响。受试被随机分为闭锁性技能任务组和开放性技能任务组,再将两组受试随机分为外显-类比学习组、类比-外显学习组和类比与外显学习同时进行组。以击球准确性、动作评分和有关动作的知识数量为指标,对受试的绩效进行评价。结果显示,学习闭锁性技能时,同时进行组受试的击球准确性、动作评分和动作知识的掌握程度比其他两组好;学习开放性技能时,类比-外显学习组受试的击球准确性、动作评分和动作知识的掌握程度比其他两组好。  相似文献   
958.
金光辉 《体育与科学》2011,32(1):108-112
体育教学理应以传习运动技术这种操作性知识为主旨,而不是为了健身强体。借用麦金太尔的实践观,我们知道,内在利益是实践的根本,体育教学的内在利益是技术传习,做好传习技术也就是做好体育教学。  相似文献   
959.
中国古代军事技击战术与武术技击战术两者相互渗透、相互促进。根植于传统文化土壤中的中华武术,其技击战略战术思想直接来源于《孙子兵法》。通过对《武经七书》技击战术的归纳,并与武术技击战术进行分析比较,总结出六点共通的技战术规律,为习武者在技战术方面提供一定的理论参考。  相似文献   
960.
舞龙运动作为我国优秀的民族传统体育项目,在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础,它已经渗透到中国社会的各个领域,成为一种文化的凝聚和积淀。经过社会大众的不断创造和逐步完善,中国舞龙正在朝着竞技化方向快速发展,并为越来越多的国人和世人所接纳和喜爱。舞龙运动不仅对中华文化与世界文化的交流起到了促进作用,而且对世界体育的发展产生了积极的影响。文章通过解读舞龙运动的技术风格,以进一步增进人们对舞龙运动的了解与认识。  相似文献   
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