破解当前中国艺术学的学科性争论     

王一川 《中国社会科学评价》2015,(3):39-48

针对当前我国艺术学界内部的争论,有必要认真探讨艺术学的学科性问题.艺术本身不等于艺术学,而只是具备一定的艺术学学科纹理的艺术学科研究对象,这种学科纹理体现在艺术创作、表演及其作品可能蕴含人类精神要素及其成果.中国现代艺术学的设立取决于至少三方面要素：现代普遍性学科体制、中国文化传统自身的独特传承需要和艺术本身携带的学科...  相似文献   

全球化东扩的本土诗学投影——“诗界革命”论的渐进发生   总被引：2，自引：0，他引：2  

王一川 《北京师范大学学报(社会科学版)》2008,(2):39-47

"诗界革命"论作为全球化东扩中的一种本土诗学投影,其发生是一个渐进过程。王韬从"地球合一"说出发,率先开辟全球性"奇境幻遇"。黄遵宪兼顾书写异古之人事和语言的俗化及新词语运用,为"诗界革命"作了进一步准备。梁启超以政治家的敏锐触角从黄遵宪等的诗歌革新实践中认识到诗界走向"革命"的必然性并实际吹响这一号角。其初衰在于通过诗歌的开创性变革而唤醒知识分子的以欧洲为范本的普世的社会变革渴望,但客观上却发起了全球化东扩中的一场本土诗学动员,让此前较为隐晦的全球化东扩的诗学维度转而以豁然鲜明的姿态亮相。作为全球化东扩的本土诗学投影,"诗界革命"论具有幻影与阴影双重作用。  相似文献   

表面化学研究什么     

王一川 《教育学报》1996,(5)

表面化学研究什么王一川固体表面是个神秘的世界，晶体的生长、凝聚、熔融、烧结和规整等过程，无一不从固体表面开始，而且在表面进行的化学反应的速度要比在固体内部快几十、几百以至几千倍。尤其令人奇怪的是固体表现具有独特的催化作用，常见的吸附、解吸、活化、纯化...  相似文献   

破解应用型人才培养之困 上海工程大城市轨交学院十年构建产学研战略联盟体系     

陈韬  王一川 《上海教育》2015,(3):42-45

业内人都知道,随着科技含量在应用技能岗位的增加,既有技能又懂市场,既能应用又熟知理论的复合型高校毕业生已然成为了国家和地方经济发展中的紧缺人才。对于旨在培养此类人才的应用型本科高校而言,如何实现校内教学与企业需求的有效衔接?如何将人才培养挂钩国家战略和地方经济?如何让高校通过校企的产学研联动扮演好为社会"协同创新"的角色?如何真正破解高等教育人才培养结构与社会需求结构的矛盾?这一系列由教育和社会共同引发的问题值得探究。2005年,上海工程技术大学与上海申通地铁集团有限公司充分发挥双方优势,建立"产学研战略合作联盟",合作  相似文献   

经络不通是身体的求救信号     

王一川 《健身科学》2014,(1):36-36

有些人老是头痛、腰腿痛、肩颈痛,或者老觉得身体的某个地方发酸、发麻,让中医给扎扎针或者做做按摩之后很快就能好,这是因为中医通过刺激穴位或者沿着经络按揉恢复了经络的畅通。《黄帝内经》讲“百病源于经络堵”,如果经络不通,身体就会发出很多不舒服的信号来求救。  相似文献   

高校教师科研状况的调查分析与管理措施研究     

王崇桃  方德英  王一川 《研究与发展管理》2011,23(2)

就教师科研现状,对某大学商务学院教师科研需求、动力进行了调查和案例分析,提出建立科学的评价机制、改革教师管理制度、创造良好的学术环境、拓宽研究项目来源渠道和加强国际交流与合作等对策建议,以促进教学与科研的协调发展.  相似文献   

艺术与文化的物化年代   总被引：2，自引：0，他引：2  

王一川 《中国图书评论》2010,(8):4-8

艺术本来是要超越人类的自然或实物层面而提升到精神高度,但现在却反过来把人重新拉回到自然或实物层面。这样,作为市场经济时代的文化产业,艺术凭借商品、技术、身体等手段日益凸显＂物＂的诱惑力,从而越来越蜕变为与＂物＂纠缠不清的经济、产业、技术等行为。  相似文献   

互联网时代艺术学子的通识素养——“艺术学原理”课教学札记     

王一川 《中国大学教学》2020,(4):54-60

在当今互联网时代,互联网平台越是具备超乎寻常的信息服务能力,学生就越需要涵养和增强自身的信息识别、辨识或挑选能力。同时,学生个体越是擅长于借助互联网获取知识而不善于与其他同学共同学习,高校对学生的共同生存本领及其习惯的培育,就成了当务之急。大学教师正可以在这些方面成为学生的引导者。艺术学子的通识素养中有四种素养需要重点涵养,这就是探索精神、反思性思维、个人知识和共同学习态度。其中是第四种素养尤其重要,因为学会共同生存恰恰是当前互联网时代艺术学子乃至所有青年人都容易缺乏因而需要重点涵养的基本生存素养。  相似文献   

近三十年文学教育的三次转向   总被引：1，自引：0，他引：1  

王一川 《文学教育(上)》2008,(9):4-9

在当前,文学不仅是国民的语言艺术创作和欣赏才能的显示,而且也是国民的语言艺术素养教育的载体。大学的文学教育,在整个国民文学教育中向来扮演着风向标的角色,它的富于引领特点的探索与创新成果,会通过职前教育与职后教育、教学与研究成果等多重方式,渐次渗透到中等教育、初等教育及学前教育等层次中,当然反过来它也受到其他层次的推动。因而从大学文学教育的角度去考察文学教育,不失为一个适宜之举。大学文学教育本身又包含若干方面、层次和环节等,这里只是从其课堂教学方式入手去作简略考察,因为课堂教学方式的取向可以约略透视出整个文学教育的状况。  相似文献   

地域文化与宁波经济发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

王一川  杨新华  叶百顺 《科技创业月刊》2006,19(3):10-11

探讨在一定自然地理和人文地理下形成的地域文化对宁波经济发展的重大影响,初步论述了文化、经济、地理三者关系,并从地域文化的角度分析了与区域经济发展的关系。最后对培育地域文化,激活宁波经济活力,促进宁波经济发展提出了个人见解。  相似文献