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1.
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4.
沈湘秦 《中小学心理健康教育》2014,(4):51-52
不经意问，我在专职心理教师的“岗位”上工作已经满十年。之所以对“岗位”二字用双引号，是因为虽然笔者在本校多年来幸运地被赋予极大的专业自由度，但现实中更多中小学的情况是。 相似文献
5.
本文从学生全面发展的角度入手,阐述了以高中生命科学课堂教学为切入点,培养学生的劳动观和职业观的认识。 相似文献
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7.
基础教育应使学生具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣,初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力。在高中阶段开展生涯规划教育,具有十分重要的现实和长远意义。生涯规划对人的一生起着重要作用 相似文献
8.
中小学教师不仅仅是一个职业．还被赋予了多种角色，社会、学校、家长、学生对教师的期待值不仅仅停留在“传道、授业、解惑”。一般说来，教师往往被要求成为多面手，能解决方方面面的问题。譬如说是一个管理人员，能有效管理好班级；是一个心理咨询师，能为学生和家长提供良好的倾听和含专业学科、家庭生活、职业规划等内容的咨询服务；是一个项目负责人，能配合学校的各种“活动周”“活动月”量身打造并完美实施班级的活动策划；最好是个全才．能写能画，能吹拉弹唱，还能搞搞科技小发明…… 相似文献
9.
张亮 《长春教育学院学报》2017,33(10)
高校职业规划课程是大学生进入社会就业之前的重要内容,也是他们了解就业、择业知识的重要来源,树立正确就业观与择业观的有效途径.当前的大学生职业规划课程包括大学期间的学习规划、职业规划等,不仅影响到大学期间的学习质量,也对其未来发展具有影响.虽然高校大学生职业规划课程教育取得了一定成绩,但是仍存在一些不足与缺陷,不利于高校大学生的未来发展与成长.文章分析了当前大学生职业规划课程教育现状与不足,结合社会发展以及大学生发展实际提出建议.以期能够促进高校职业规划课程质量提升,增强高校大学生职业规划知识学习. 相似文献
10.
大学生职业规划与就业 总被引：1，自引：0，他引：1
进行职业生涯规划,对于大学生顺利就业,起着非常关键的作用。本文从当前大学生就业现状入手,诠释了大学生如何进行职业生涯规划及大学生如何进行就业前的准备。 相似文献