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11.
日本研究生教育改革探析及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
常运英 《天津工程师范学院学报》2006,16(2):53-56
介绍了日本研究生教育改革的背景，分析了其教育机构多样化、教育制度弹性化、课程设置综合化及教育趋势国际化的特点，并结合我国研究生教育的实际，提出了对职业技术教育学专业研究生教育培养体系的灵活化、课程设置的综合化以及发展趋势国际化的启示。 相似文献
12.
抗日战争时期,中国共产党在全面抗战路线思想的指导下,领导中国人民在敌后开辟一系列抗日根据地,对打败日本侵略者起了决定性作用。国民党政府作为正面战场也为抗战的胜利作出了一定的贡献。 相似文献
13.
14.
王梅 《牡丹江教育学院学报》2021,(3):70-73
2018年4月由教育部颁布的《高等学校外国语言文学类本科教学质量国家标准》标志着我国高等外语教学进入一个新时代。新《国标》的制定顺应地球村和全球化的发展趋势,将培养外语专业学生的跨文化能力提到了前所未有的高度。日语专业跨文化交际课程的授课内容应该多元化与全面化,近年来兴起的雨课堂线上线下混合式授课方式则真正实现了以“教师为主导,学生为主体”的创新性授课模式。 相似文献
15.
王安宇 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2021,40(1):62-70
日伪企图通过其书写的伪满"历史",达到在中国东北"去中国化"的目的。其所书写的"历史"主要内容包括:在古代史方面,将东北地区的历史与祖国割裂,将东北塑造成一个独立发展的地理单元与历史分期;在近代历史书写上,日本被塑造为东北地区的"解放者",以一种抵抗西方列强、驱逐地方军阀的姿态出现,极力诋毁三民主义和共产主义;在民族史上,日本侵略者则有意混淆近代民族国家概念,把中国"天下观"的中心民族,由中华民族变成大和民族,企图歪曲中国传统观念,"变夷为夏",达到奴化中国人的目的;在所谓"日满关系"的历史方面,通过构建"大东亚共荣圈"谬论、宗教移植等手段,将"日满关系"逐渐从"友邦"书写为"亲邦",进而将"满洲国"历史变为日本的"内地"。 相似文献
16.
中国共产党在抗战时期创造性地发展了民主政治，高举民主政治的旗号，提高人民的民主政治意识，创建适合国情的政治制度，通过有效的途径落实民主政治。先进的政治明促进了抗战的胜利。 相似文献
17.
论日语寒暄语的独特性 总被引：1，自引：0，他引：1
李学义 《通化师范学院学报》2002,23(6):70-72
日本语言及化的独特性引起了研究的日益浓厚兴趣，其寒暄语从一个侧面反映了这种独特性，分析、探讨日语中寒暄语的结构特点、语义特点，并与汉、英语言中的寒暄语相比照，展示了日本语言化之独特性所在。 相似文献
18.
《新华日报》是我党在国民党统治区公开出版的唯一机关党报 ,在抗日战争期间 ,贯彻新闻事业的党性原则 ,大力宣传中共的抗日主张 ,加强同国民党积极因素的联合 ,加强同世界新闻界的广泛联系 ,建立和扩大了新闻界的统一战线 ,坚定地站到了坚持抗日民族统一战线的前沿 ,成为我党在国统区思想战线上的一面光辉旗帜 相似文献
19.
16世纪末日本大举进犯朝鲜,明将刘綎受朝廷委派两度援朝抗倭,朝鲜义僧四溟堂募集僧兵保家卫国。战争中,四溟堂接受刘綎的指挥,多次受命进入倭营搜集情报或与倭谈判周旋,为援朝明军筹措粮草。刘綎用人不疑,二人同心合作,为抗倭战争的胜利作出了积极贡献。 相似文献
20.
日语跨文化交际能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
江静 《唐山师范学院学报》2007,29(4):57-58
日语假名由汉字演变而来,日本文化从古至今仍在不断吸收中华文化的精华。通过论述跨文化交际教育的重要意义,探讨如何提高日语专业学生的跨文化交际能力。 相似文献