鉴观既往,熟察现在,以图将来 ——学习党史、新中国史的思考     

刘昭 《兰州石化职业技术学院学报》2020,20(3)

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沉默的博物馆 孤独的使命感——小川洋子的长篇小说《沉默博物馆》主题分析     

《濮阳职业技术学院学报》2018,(1):87-90

小川洋子的长篇小说《沉默博物馆》描绘了一个极其特别的博物馆,它收藏着人们的遗物,使死者的生命被记录、被延续。致力于建造博物馆的主人公老妇以明知不可为而为之的精神,诠释着坚守理想的孤独,而这座独特的博物馆更是形象地阐释了日本人民独特的生死观,即死是生的延续,同时也告诉读者,孤独沉默的生命是一种真切的存在。  相似文献   

"不忘初心,牢记使命"主题教育视域下高校大学生党员廉洁教育研究     

刘天目  李帅 《吉林省教育学院学报》2020,36(9):47-50

"不忘初心,牢记使命"主题教育进一步加强了党的先进性与纯洁性,为大学生党员筑牢了信仰的根基,扣好了人生的第一粒扣子,也为实现人才的全面发展奠定了坚实的基础。本文在此视域下,对高校大学生党员廉洁教育进行了深入研究,并对大学生党员廉洁教育的构建路径提出了建议。  相似文献   

润物细无声——浅谈少先队员“小主人”意识的培养策略     

《考试周刊》2021,(36):1-2

少年先锋队是少年儿童的群团组织,也是推进校园文化建设的一个重要组织,它不仅可以强化小学生的自我约束能力,加强小学生自我监督的意识,还可以对学生进行良好的责任感培养。而执勤活动是少先队日常工作的重要组成部分,它能在开展他人教育的同时,进行自我教育。少先队员在执勤活动中更容易认清自己的责任,从思想上认同、内化,最终体现为个人的责任担当。  相似文献   

论组织使命、战略、项目和运营的全面集成管理   总被引：11，自引：0，他引：11  

戚安邦 《科学学与科学技术管理》2004,25(3):110-113

任何一个组织都有自己的使命、战略、项目和日常运营管理，它们之间有着十分紧密且相辅相成的关系。集成管理好这四个方面的工作是决定一个组织成败的根本和关键，所以必须弄清楚四者之间的关系和如何集成管理这四者的基本原理和方法。  相似文献   

继往开来 团结奋斗 大力推动科技自主创新 努力开创学部工作新局面          下载免费PDF全文

路甬祥 《中国科学院院刊》2005,20(4):266-269

在庆祝中国科学院学部成立50周年之际,共同回顾学部走过的光辉历程,共商提高我国科技自主创新能力的大计,展望学部发展的美好前景,很有意义。一50年发展历程伴随着共和国的成长和新中国科技事业的发展,中国科学院学部作为荟萃我国优秀科学家的最高学术团体,已经走过了半个世纪的光辉历程。50年来,中国科学院学部始终是在党中央、国务院的正确领导和亲切关怀下开展工作的,始终得到社会各界的大力支持与帮助,始终把服务国家、服务人民、推动中国科技的发展与繁荣作为一切工作的出发点和落脚点,团结带领全国科技界,攀登世界科技高峰,推动我国科…  相似文献   

中高端产业结构背景下“五年制高职”的新使命     

《江苏教育》2017,(92)

在实施"中国制造2025"、经济产业结构向中高端迈进的新形势、新背景、新时代中,五年制高职要顺应时代发展需求,培养出符合产业结构调整的高技能人才,需要增加教育中的文化因素、增加"窄口径"专业设置、重视实质性校企合作、重视技能大赛的引领作用、将"工匠精神"纳入五年制高职的人才培养计划中。  相似文献   

再谈寻找教育的DNA     

《江苏教育》2017,(50)

DNA(Deoxyribonucleicacid),是一个生物学概念,它是一种分子,同时也是基因组成的材料,被人们称为"遗传微粒"。在此借用DNA这个概念,旨在追寻千百年来教育的血脉,找回教育基因的延续,正视教育的变异,守望教育的本真。在国家提出培养学生核心素养的今天,教育人应该有自己的责任与担当,且行且思,寻求核心素养培养的路径和策略,使核心素养真正"落地",让教育的生命体始终保持着一种健康的、合规律的体征有序地发展。  相似文献   

“读写做创”四融合创意写作教改方略     

《柳州师专学报》2017,(2):1-6

创造是写作与写作教育事业的灵魂,大学写作教学须为学生心灵的成长工作,激发学生的创造活力,引导学生保持写作激情,培养学生养成日常写作的良好习惯,提高学生通过写作欣赏文明、传承文脉、传播文化的自觉性。创意写作为实现这一目标开拓了新视野,提供了好资源。我们要将创意写作的理念与教学方略,引入大学教育,增强汉语写作特色,推动大学"读写做创"教学活动,带动大学传统写作课程的变革,能够适应不同专业需求,形成互相配合的写作课程群,更好地为全体学生的精神成长、未来发展服务。以创意写作推动高校写作教学改革的要点在于发扬创造精神,着力于写作教学内容的更新、教学方式的转换,着意于建设具有新质的写作课程体系,着眼于文字作品向产业、产品的转化。要着重提高写作人才的持续培养问题,要在教学中促进创意写作课程自身的本土化,将"创意"渗透到各类写作课程的转型中,带动写作教学融入大学文化建设,与学校的文学与艺术教育活动密切融合。要实现这些目标,就要制定长远的战略规划,立足课堂教学,创新课程管理模式,突破平庸的教学惯性,出人才、出作品;就要走出校园,融入城市社区教育,走向田野,参与乡村文化建设,如此才能带领学生成长、成功,获得成果、成就,获得具有创造价值的写作教学成果。  相似文献   

促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命——中国教育学会第29次年会第一分论坛暨教育理论分会2016年会综述     

王毓珣  薄存旭 《数学教育学报》2017,(2):101-102

2016年12月17日下午,中国教育学会第29次年会第一分论坛:"促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命"暨教育理论刊物分会2016年会如期举行.张肇丰副理事长主持会议.傅维利理事长从新时代对人提出新的发展要求、传统的教育目的观和质量观已经不能适应时代发展的要求、确立新的教育质量观论述了新教育质量观.王毓珣研究员则阐发了优质教育的定义、特征以及怎样达成优质教育.参会代表围绕"促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命"这一主题展开了充分的讨论,分别阐述了自己的见解与看法.  相似文献