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11.
随着知识经济的迅猛发展,越来越多的企业管理者开始意识到人是企业最重要的资源,民营企业要想在竞争中立于不败之地,必须改变现有人才状况,加大人力资源投资,加快民营企业人才资源向人才资本转变,从而推动民营经济快速发展。  相似文献   
12.
我国高等学历继续教育是我国教育体系的重要组成部分,有利于人才的培养以及提升社会民众整体文化程度.当前,我国高等学历继续教育现代化出现了招生规模缩小、人才培养质量认可度下降、内部矛盾凸显的现象.随着我国教育政策的不断实施,为我国高等学历继续教育提供了较多的发展机遇,因此,高等学历继续教育现代化发展过程中必须注重对发展困境的研究,从而科学合理地寻求发展出路,实现高等学历继续教育的现代化发展.  相似文献   
13.
成人教育教师人力资本价值的提升是其师资队伍建设的重要推手。我国成人教育教师在人力资本价值提升的过程中长期面临教师流动无序化、发展与评估滞后化、地位与职能边缘化等困境,究其主要原因在于:管理与支持力度的薄弱、社会环境与体制政策的阻滞以及后喻文化与泛在学习的冲击。基于成人教育教师发展与管理的现实情况,可积极推动合理有序的教师流动、推进教师专业发展的培训与评估、着力挖掘教师适应智能时代的新潜能与新角色,以助推我国成人教育教师人力资本价值的提升。  相似文献   
14.
《考试周刊》2021,(90):55-57
随着我国经济的不断发展,我国的教育行业也面临着新的机遇与挑战。尤其是初中阶段,这个阶段的学生大多处于青春期,他们有着较为活跃的思想,初中阶段是提高学生学习水平的关键时期,故而教师应加强对初中学生的教学。在新时代的教学背景下,课堂教学的方式也有了新的变化,且在所有的学科中又属数学学科的学习最为困难。就目前大多数初中数学的教学情况来看,教学中还是存在较多的问题。在这样的课堂教学环境下,数学教师应积极寻找课堂教学面临的困境,并寻找出适合当下课堂教学模式的出路,努力完善初中数学课堂教学,为学生提供更好的教学模式。  相似文献   
15.
随着社会的发展,幼儿园教师专业发展也取得了长足进步,这其中“园本教研”对幼儿教师专业发展起着关键作用。但当前“园本教研”还面临着一些困境:专业学习不够,理论基础不牢;专业引领不足,“园本教研”水平偏低;忽视专业发展的层次性,“园本教研”体系混乱;忽视专业发展共同体的构建,“园本教研”凝聚力不足。为此,本文从教师专业发展的视角,从创设“园本教研”环境、实施“园本教研”活动等方面为有效开展“园本教研”提出相应策略。  相似文献   
16.
随着城市化进程的推进,集体经营性建设用地入市也不断深入。集体经营性建设用地一方面因承载着集体经济发展和集体成员生存保障的重任而不能完全自由入市,另一方面又因土地资源的稀缺而不得不实现其市场化的自由流转。在集体经营性建设用地入市的过程中,贯彻"同地同权"政策时,应注意到"同地异权"的正当性;统筹城乡发展时,应注意不同规划区发展的差异并予以均衡;保障私权行使时,应注意公权的合理规制。  相似文献   
17.
民族地区中职学校德育工作的困境主要表现在德育工作效果差、受社会不良现象影响严重、德育工作队伍素质不高、经费难以保证、有陷入恶性循环趋势等,其原因既有客观的也有主观的;要走出困境必须加强领导,完善制度,学校与家庭、社会加强沟通和协调,改进德育工作方法,强化管理,为毕业生广开业门路.  相似文献   
18.
党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务,这是我们在当前社会主义现代化建设的关键时期必须担负和完成的一项最要使命。但是在我国广大农村尤其是西部欠发达地区的经济、文化、科技、教育、卫生等各方面均非常落后的情况下。如何推进社会主义新农村建设。是值得我们进一步思考的问题。党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》中指出:“农业的根本出路在科技、在教育”。因此,社会主义新农村建设.  相似文献   
19.
目前我国高校校园足球正遭遇发展瓶颈,许多人认为是教师整体素质不高、学校领导不重视足球发展、缺乏完善的保障政策等问题阻碍了高校足球的发展,实际上除了这些因素外,我国校园足球遭遇的困境还与相关的法律、保险发展缓慢、教育资源不平衡等因素有关,本文从分析校园足球困境出发,研究我国高校校园足球的发展出路。  相似文献   
20.
深化教育改革,关键在课程的改革,而课程的改革与创新,关键在管理。加强课程管理,是落实学校中心工作的基础和前提。目前课程管理陷入困境的原因主要源于理论研究的匮乏、管理体制不健全、管理手段单一、管理队伍素质不高等因素。创新课程管理的出路在于;深化课程管理理论研究,做好课程管理先导性工作;健全课程管理体制,规范课程管理行为;灵活运用多种管理手段,提高课程管理效益;优化课程管理队伍结构,夯实课程管理人格基础。  相似文献   
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