网络资源引用规范研究     

宋歌 《图书与情报》2007,(3):86-90

我国学术期刊中对网络资源的引用和著录还存在很多问题。文章认为应对网络资源的引用内容作出限定,并提出了网络引文的引用原则,利用文献注对那些不适合作为引文的网络资源进行补充著录或说明。通过对2005年新版国家标准的分析和国外著名文体规范的对比研究,归纳总结新规则的优劣,提出了改善我国网络引文著录现状及加强我国网络资源引用规范的建议。  相似文献   

浅谈党校文献情报工作科学管理的核心     

宋歌  赵桂芳 《图书馆学研究》1997,(5):35-36

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’96～’97欧洲著名俱乐部家谱(三)     

宋歌 《足球世界》1997,(7)

西班牙巴塞罗那队 主教练:鲍比·罗布森,1933年2月18日出生,曾执教过英格兰国家队、荷兰埃因霍温队和葡萄牙波尔图队。 守门员: 1号维多·拜亚,1969年10月15日出生,身高1.86米,体重81公斤,来自葡萄牙的外援,系巴塞罗那队主力守门员。 13号卡洛斯·巴斯克斯,1967年7月19日出生,身高1.81米,体重78公斤。 25号胡莱恩·洛佩特吉,1966年8月28日出生,身高1.85米,体重87  相似文献   

’96～’97欧洲著名俱乐部家谱(四)     

宋歌 《足球世界》1997,(8)

罗马尼亚布加勒斯特星队 主教练:杜米特鲁·杜米特日乌,1945年11月21日出生。 守门员: 1号佐尔坦·里特利,1968年7月31日出生,布加勒斯特星队替补守门员。 23号博格丹·斯泰莱亚,1967年12月5日出生,罗马尼亚国门,曾代表罗马尼亚出赛35场国际比赛,他是布加勒斯特星队主力门将。 12号丹尼尔·赫拉希姆,1964年11月2日出生,曾为罗马尼亚国门,代表罗马尼亚出赛过1场国际比赛。  相似文献   

双一流大学建设规划的内在逻辑及其风险分析          下载免费PDF全文

袁曦临  戴琦  宋歌 《科研管理》2019,40(11):12-21

旨在揭示双一流大学学科战略规划对学科发展与创新的影响。选择从群体行为视角，探讨我国大学双一流建设规划的隐性逻辑及其存在风险。研究表明，标杆管理是中国大学学科规划的基本思路，大学排名及其指标体系成为锁定学科发展方向的重要工具，由此带来学科建设的马太效应和内卷化风险，而学科的多样性与均衡发展，才是双一流大学建设的根本。  相似文献   

网络分析方法在引文分析中的整合研究   总被引：4，自引：3，他引：1  

宋歌 《中国图书馆学报》2011,37(4)

随着社会网络分析在各学科领域的不断渗透,复杂网络理论的兴起和可视化技术的进步,引文分析面临着研究范式从个体主义到整体主义的转变,研究方法从统计分析到网络分析的融合。本文通过对引文网络形成过程和本质属性的探究,以及对网络分析方法理论前提和分析原理的考察,探索网络分析方法在引文分析中的整合途径。具体包括测度引文网络整体结构特性,探究网络结构的形成机制和演化过程,分析引文网络的细分结构、可视化引文分析过程与结果等方面的整合。图1。表2。参考文献28。  相似文献   

高校英语混合式教学模式改革研究——评《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》     

宋歌 《科技管理研究》2021,41(15):后插12-后插13

现代科技信息技术迅速发展,为高校英语教学模式的创新改革带来了新的契机混合教学模式作为教育领域的新时代"产物",更加注重对于学生发散性思维能力和综合知识能力的提高,通过为学生提供参与度更高的教学体验,激发学生的学习积极性和创造性,这成为高校现代化英语教学的主要改革方向我国高校对于大学英语混合式教学的改革实践探索尚未形成体系化发展,因而对这一教学模式产生的积极作用仍缺乏深刻体验和认知.基于此,加强对高校英语混合式教学模式的探索研究,推动高校英语教学的现代化创新改革发展,对于实现高校英语教学质量的进一步提升具有重要的现实借鉴价值.由于明波编著、中国纺织出版社出版的《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》一书,在对高校英语混合课程教学模式全面分析的基础上,对现代化高校英语混合式教学改革的热点和未来发展方向进行了全面解读,进一步提出了这一模式的优劣势及发展建议,对当代高校的英语教学改革具有重要的现实指导意义.  相似文献   

我国人力资源服务业的发展现状与趋势     

宋歌 《现代企业教育》2014,(8):75-76

经常了30多年的发展,现时人力资源服务业已经成为我国第三产业的一大组成部分,为我国经济的发展做着越发重要的贡献。本文对国内人力资源服务业的现状、现存问题以及发展趋势进行了研究,并提出了推动促进国内人力资源服务业持续发展的措施建议。  相似文献   

关于完善课程设计教学及教学管理工作的思考     

宋歌 《教书育人》2014,(7)

正课程设计是教学过程中的重要环节,通过课程设计可以使学生将课本上的理论知识和实际应用较好地结合起来,运用所学的理论知识解决工程中遇到的实际问题。本文拟从完善制度、调动积极性、搭建桥梁、创新选题、丰富形式、加强管理、改革考核形式几方面思考完善课程设计教学及教学管理工作的方法。一课程设计教学和教学管理工作中存在的问题1教师与学生对课程设计的重视程度较低目前,教师对课程设计教学环节重视程度不高,怠于研究  相似文献   

惠特曼《我自己的歌》中的“生态自我”意识     

宋歌 《南阳师范学院学报》2010,9(7):57-59

以生态批评理论重读经典作品是文学研究的一个新动向。美国现代诗人惠特曼的《草叶集》中蕴涵了19世纪文学作品中朴素的生态思想。其中的名篇《我自己的歌》更是以自然为背景,从时间和空间双重角度兼收并蓄,营造出涵盖人类、自然和神性的不朽＂自我＂。这种＂自我＂已经初步透露出20世纪深层生态学所倡导的＂生态自我＂的萌芽意识。  相似文献