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11.
张桂芳 《课程.教材.教法》1990,(10)
多年来,中学历史课本很少变化,在教师和学生心目中,形成了一种固定脸谱。令人欣慰的是,人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册(以下简称新课本),打破了过去多年一贯制的模式,代之以焕然一新的面目。虽然新课本在某些方面还存在缺陷,但总的来说,这是一本在继承的基础上创新,比较适用于中学历史教学的课本。其特点表现为: 相似文献
12.
随着新课程改革的不断深化,中学历史课堂上的师生关系发生了根本性的变化,学生探究的积极性和创新能力提高了。但部分教师把新课程理念与某些片面的教育观点简单地等同起来,从而陷入了一些教学理念的误区,这亟待我们反思。 相似文献
13.
张桂芳 《中学历史教学参考》1999,(1)
教师上好课的前提首先是要有好的构思和设计，就像造大厦要先设计模型和蓝图一样。但课堂教学设计决不是简单的、形式雷同的教案书写。什么叫“设计”？新华词典解释为：在做某一项工作之前，预先制定方案、图样。什么是方案？方案就是工作的具体计划。中学历史课堂教学设... 相似文献
14.
15.
中国文学的正宗是散文。从古至今,中外散文是数不胜数,繁富无匹,文学散文,笔记散文,应用散文和各体骈散辞赋,美不胜收。如果,我们抓紧一切空隙时间,也不能把所有的散文看完。哪些文章属一般,哪些文章属佳作,还得等我们一本一本看完了才能知道,有值得阅读的,有白费时间的。安徽文艺出版社出版的《中 相似文献
16.
本课讲德意志统一，重点是德意志帝国的政治体制。这本来就很难，可是课标还规定“比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同”，这就难上加难。左家燕老师不是不明就里地“忠实执行”课标，而是根据自己的理解，做了合理的变通；同时精心选择史实材料，深入浅出地引导学生理解难点。读本节课的实录，可以品味出左老师扎实的业务功底和独到的教学设计。 相似文献
17.
张桂芳 《语文学刊:高等教育版》2014,(7):170-170,172
教师不但要尽快地改变自我,确立新型的师生关系,＂蹲下身子＂和学生们一起去感悟生活,还要改变自己说话时的语气和态度,进入孩子的情感世界。更要允许孩子出错,包容孩子的过失,用爱填平感情上的鸿沟搭起灵魂上的桥梁。 相似文献
18.
文言文是初中语文重要的学习内容,对于初次接触文言文的初中学生来说,难免会感到生涩与困惑,很难进入学习状态,这是初中文言文学习所面临的一大问题。要想解除这一问题、改变这一局面,教师就要改革传统的教学思路与方法,试着从兴趣教学的角度出发,培养学生的学习热情,使他们能够发现文言文的美,从心里产生对文言文进行积极探索的动力。 相似文献
19.
合作学习法近年来被广泛应用于各个科目的教学实践中,合作学习不仅体现一种协作、互助的精神理念,还能够促进学生学习效率的提高。它打破了传统教学模式枯燥的弊端,有效调动了学生的课堂参与积极性,激发了学生探索、求知的热情,合作学习法是经过实践证明的科学的教学方法。本文以初中语文教学为例,分析了合作学习法在初中语文教学中的应用实践。 相似文献
20.