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聋生道德判断能力的发展要显著落后于同龄健听学生的水平,且存在发展环境单一和发展支撑缺乏等问题,这些主要受到聋生主体因素、家庭环境、教育设置和课堂教学等的综合影响。解决这些问题,需要利用辅助措施来弥补聋生的听觉丧失;通过融合教育来进行有效的榜样示范作用,丰富聋生的社会环境刺激以拓宽聋生的人际交往广度,引入两难故事讨论教学法以提升聋生的道德判断能力。 相似文献
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孩子们具有丰富的想象力,如果我们能在平时的阅读活动中加以引导,他们就会在大脑中构思出一个个神奇的想法,创造出一个个神奇的故事。 相似文献
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彭莉 《武汉工程职业技术学院学报》2015,(1):100-102
分析了《网页设计与制作》课程教学现状,阐述了"以赛促学"的内涵,通过改革教学方法,以及结合实际的以赛促学具体实施方案。 相似文献
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脏腑内的平滑肌可以通过自主运动诱导和激发反射运动，使其肌肉耐力、肌肉力量和柔韧度达到最佳的状态，并迅速有效促进人体的内分泌的增加，从而达到调节内脏功能，调整内分泌系统，缓解和治疗内分泌系统紊乱等亚健康状态。简便、便易的针对人体脏腑的运动方法，将为现代人树立一种全新的养生概念，并提供一种有效实用的健身、养生新方式。 相似文献
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手风琴曲《夕阳萧鼓》是古曲《春江花月夜》的改编曲,具有板式结构、独特的演奏手法、鱼咬尾的旋律循环圈、独特的布局与手法等鲜明的音乐特色。在演奏手风琴改编曲《夕阳萧鼓》中,要处理好纵与横、刚与柔、松与紧、急与缓、形与神的关系。 相似文献
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开展学术交流，促进学科发展，服务经济建设是厦门市科协的一项基本职能。近年来我们坚持以围绕我市科技事业发展中带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题，以及经济和社会发展中的热点与难点问题。组织学术交流活动， 不断创新学术交流组织形式和活动方式。通过做强学术活动，搭建了学术交流的平台。不经济发展服务的平台和为会员服务的平台， 相似文献
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目的:研究不同安静代谢率的男子在力竭运动中能量代谢和底物代谢的特征及差异.方法:以聚类法将16名受试者分成安静代谢率高、低两组,利用功率自行车进行递增负荷力竭运动,采用气体收集法测定能量代谢结果.结果:1)高、低两组受试者随着负荷的递增,糖消耗量、供能及供能百分比逐渐增大,脂肪消耗量及供能逐渐减少;脂肪消耗量在100W(33%～50%力竭负荷)时最大,分别为7.6 mg/min/kg、6.4 mg/min/kg(P<0.05).2)在中小负荷强度时,高组受试者糖消耗量及供能低于低组,而脂肪消耗量及供能则相反,糖、脂肪消耗量及供能百分比差异显著(P<0.05).3)同级负荷时高组总能量输出低于低组,随着运动负荷递增,脂肪供能下降水平及下降时机有明显差异.结论:在递增负荷至力竭运动中,高、低两组受试者能量代谢特征及变化与运动负荷的递增、身体对能量输出需求一致;高组受试者有氧运动能力相对较强;而低组受试者对糖供能的依赖性较大;高组受试者氧化脂肪的能力更强,能量利用更为经济、有效. 相似文献
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对递增负荷运动中最大心率的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
目的:对最大心率与年龄、最大心率与心率贮备以及最大心率与有氧运动能力的关系等方面的认识和理论进行探讨与分析。方法:测定并分析了10名女大学生在递增负荷至力竭运动中的最大心率(HRmax)、心率贮备(HRR)、最大耗氧量(V.O2max)、耗氧量贮备(V.O2R)和无氧阈(.VO2AT)等指标。结果:按照公式"最大心率=220-年龄"计算的最大心率与实测最大心率有显著差异,实测心率贮备与估算心率贮备之间也有显著差异;最大心率与无氧阈、心率贮备与无氧阈、各运动负荷等级时的心率与耗氧量、%心率贮备与%耗氧量贮备之间均呈显著正相关。结论:按照公式"最大心率=220-年龄"计算的最大心率与心率贮备可能不够准确,最大心率可能与有氧耐力呈正相关。 相似文献
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力竭性运动对血液流变学的影响及其机制 总被引：8，自引：0，他引：8
彭莉 《西安体育学院学报》2002,19(1):43-45
运动尤其是大强度力竭性运动对宏观和微观血液流变学都产生不利的影响 ,进而可能导致运动疲劳 ,甚至引起心血管异常。笔者综述了力竭性运动对血液流变学的影响及其发生机制 ,以为在运动中或运动后采取适当的防护措施提供一定的依据。 相似文献
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现阶段初中教育,对于初中生写作水平的基本要求,是具备记叙文写作能力的同时,可以发展其他文体写作,以达到表达中心思想的目的。初中语文写作教学的重要性逐渐受到教育界的广泛关注。为推动写作方面的有效性发展,在初中语文教学课堂中,教师更加注重培养学生的综合写作能力,通过写作新模式的建 相似文献