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朱连清 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
学习目标:1.通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2.多元解读渔翁,有感情地朗读诗文,背诵诗文。学习重点: 相似文献
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自从"超级女声"引爆全国以来,无数人即使在大白天也做起了"超男超女"的梦。值得一提的是,咱们班的某位同学不费吹灰之力,就获得了"‘抄’级男生"这一新新人类向往已久的"光荣称号",呵呵!您可看好了,是"抄"级男生而并非"超级男声"。瞧!他长着一双贼溜溜的大眼睛,长颈鹿似的脖子,灵敏的耳朵……似乎这一切都是为"抄"而生的。江湖路漫漫,不会一点"绝招"怎么能行?看看"抄"级男生的三招吧! 相似文献
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猛洞河是我们永顺土家人的母亲河,她凝聚了土家人的情,凝聚了土家人的爱。一年四季,河水清澈见底。湛蓝的天空飘着几朵白云,映入水里,一群鱼儿游过,仿佛游 相似文献
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近来 ,在《扬子晚报》《中国青年报》都陆续刊登了这样一篇学生习作 :“……那天 ,我在体育课上犯了错 ,下课以后 ,老师把我带进了办公室。当时正好有几个老师在偷偷地吸烟 ,于是这个老师说 ,有小孩在 ,别吸烟了 ,其他老师立刻掐灭了烟头……”看了这篇学生习作 ,真是令人感到欣慰。这样真实的生活场景在学生的习作中现在是越来越多。小学生的作文终于开始流行“实话实说”了。曾几何时 ,我们的小学生作文 ,题目都是离学生生活实际那么地遥远 ,让学生感觉摸不着边际 ,而且从作文题目一眼就能看出老师判分的价值“导向” ,例如 :《我为做了一… 相似文献
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这是一节校级公开课,课题是《郑和远航》,课前我精心制作了一个多媒体课件,可是在课上,出现了故障,一个超链接网页打不开了。我只能临时改变教学预设,可是令我没有想到的是,精彩的课堂教学竞不期而至。 相似文献
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灯下,我叹气摇头地批阅着学生那些“套”声依旧、无病呻吟的习作,在我眼前仿佛又出现了学生“咬着笔头,皱着眉头”艰难写作的场面,我沉思着:我们的作文教学怎么了?学生习作的激情在哪儿呢?“孩子呀!我一定要点燃起你们心中习作的激情!”我暗自琢磨着。“快来看你最喜欢的《电视散文》!”妻在一旁喊道。我走过去心不在焉地看了起来,看着看着,我忽然一拍大腿,对!有办法了!于是,第二天我班作文教学的“配乐作文”正式开场了……“同学们,这节是习作评讲课,老师先请你们欣赏一段非常优美的录音。”说着,我打开了录音机。随着一段优美的音乐声,录音机里传出了我那抑扬顿挫的配乐(《回家》)朗读——《爸爸,你回来吧!》,录音结束,教室里异常地寂静,孩子们显然还陶醉于其中。“孩子们,你们知道刚才录音机中老师朗读的是谁的作品吗?”孩子们茫然地摇了摇头,“告诉你们,其实这就是你们的作品!这是老师昨晚将我们班朱登秀同学的作文进行了一些修改,然后配上音乐录制出来的。”“哇——”学生们夸张地叫了起来。“其实,我们每位同学都能创造出这样优美的作品,从今天起,我们每周从同学们的习作中抽出两篇优美的作文,我们共同修改,然后配上音乐朗诵再录制下来,怎么样?”“好!... 相似文献
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近日,笔到某校参观学习时,偶然发现几位小学生正拿着《小学生日常行为守则》,《公民道德建设实施纲要》在摇头晃脑地背诵。我好奇而问之,学生答:“是老师要我们背的,成绩要记录到期末思想品德课的成绩中,还要进行班级评比呢!”一个“背”字重重地敲打着我…… 相似文献