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11.
为了改变我国高等体育院校课程结构的缺陷,应采取以下措施:论证专业设置以增强课程设计的方向性;分析专业规格,以增强课程配置的客观性;拓宽培养口径,以提高课程结构的适应性;加大课程结构的基础层次,以增强各专业课程体系的相关性;加强学科建设,以增强课程内容的科学性。提出了相应的建议。  相似文献   
12.
国内外体育高校在专业设置方面有着同向异构的差别,即相同专业人才的知识与能力结构的设计有重大差异。这种差异主要体现在课程体系的结构上,具体表现为在课程结构的层次配置上,一般基础薄弱,专业基础窄。在课程结构的要素配置上,我国高等体育院校的课程体系有以下特征:重实践轻理论;重术轻学;重自然科学轻社会科学;重传统的竞技运动项目,轻非竞技类的体育技能;重知识传习轻能力培养;重直接经验轻间接经验;重深度轻广度;重必修轻选修。  相似文献   
13.
运动员科学选材中几个重要问题的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
竞技体育发展的实践表明,当运动成绩发展到一定阶段,运动员的先天条件就成为促进或制约运动成绩提高的主导因素,因而,只有在儿童、少年时期,通过科学测试手段与方法,选拔那些适于从事某项运动,具有“天赋”的苗子进行培养,才有可能达到较高的运动水平。  相似文献   
14.
依靠科技进步,实现新世纪奥运争光目标   总被引:16,自引:1,他引:15  
在回顾第27届奥运会中国体育代表团取得优异成绩的基础上,提出把依靠科技进步作为备战2004、2008年奥运会的动力,并建议以确立体育科技进步的目标与长期规划,整合现有科技资源,形成科技集团优势,兴建国际一流的科学训练中心,加强运用基础研究,规划并实施中国体育“863”计划等为加快实现我国体育科技进步的对策.  相似文献   
15.
技术性贸易壁垒对我国出口贸易的影响及其对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着关税壁垒逐渐降低,非关税贸易壁垒在国际贸易中的重要性日益上升,技术性壁垒则是非关税贸易壁垒中最重要的一项内容。技术性贸易壁垒正在越来越多地被欧美等发达国家广泛使用,而中国首当其冲地受到了技术贸易壁垒的伤害。因此,我国必须选择必要策略去应对这种状况。  相似文献   
16.
编者按:北京奥运会结束后,胡锦涛总书记指示:要进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进.2009年5月27日至28日,由中国科学技术协会学术部主办、中国体育科学学会承办的第28期新观点新学说学术沙龙在北京举行,主题为"中国体育:体育强国的辨析与建设".来自国内各界的20住著名专家学者围绕主题展开热烈讨论.本刊现将部分观点摘登如下,以飨读者.  相似文献   
17.
篮球运动员赛前心理的调整与控制   总被引:2,自引:0,他引:2  
赛前运动员的心理训练是一项十分重要的工作,它包括赛前的心理适应、心理调整和心理准备活动。教练员可通过日常的细心观察,注意运动员的各种心理变化,采用适当的措施,及时进行调整,以控制运动员的比赛情绪。  相似文献   
18.
优秀篮球运动员持球活动评价指标与方法的研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文以比赛活动的整体特征为基本出发点,以优秀男篮运动员为研究对象,以有效性、积极性、多样性“三性”原则为建立持球活动评价指标体系的理论依据。探索评价篮球运动员在比赛中持球活动的方法,建立一套敏感而有效地评价篮球运动员比赛中持球活动效果的指标体系。  相似文献   
19.
国际、国内篮球比赛,强队之间实力接近,争夺激烈,比赛的结果常常在最后几秒才见分晓,胜负双方的比分差距在3—5分之间的场次占很大的比例。现在篮球规则对侵人犯规的惩罚逐步加重,致使犯规对比赛胜负的影响越来越大。如果说在七十年代初期,还曾有人利用所谓“犯规战术”做为致胜的手段的话,那么从1976年规则中增加的追加罚球的规定和全队十次犯规的规定到即将实施  相似文献   
20.
从历史与现实、矛盾与冲突的视角,探讨了当前我国竞技体育发展方式的历史演进、矛盾冲突、转变思路以及与转变有关的几个核心问题的改革,认为制约竞技体育可持续发展的矛盾和问题:1)项目发展的偏态结构;2)项目绩效的马太效应;3)优势项目的含金量不足,有金牌少明星;4)普及与提高的传导机制阻滞;5)社会办和市场办的空间难以打开;6)后备人才持续短缺;7)运动员文化教育和退役安置更加困难;8)金牌至上的庸俗业绩观的不断抬头。针对这些问题,转变竞技体育发展方式主要应包括从发展理念、发展格局、发展模式、发展机制、发展目标、发展主体"六个转变"做出战略调整,以适应已经步入建设体育强国新阶段的我国竞技体育发展的需要。以期为新一轮竞技体育改革与发展提供理论思路和操作建议。  相似文献   
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