首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   141篇
  免费   2篇
教育   111篇
科学研究   12篇
体育   1篇
综合类   3篇
信息传播   16篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   4篇
  2015年   2篇
  2014年   9篇
  2013年   4篇
  2012年   4篇
  2011年   6篇
  2010年   14篇
  2009年   7篇
  2008年   6篇
  2007年   3篇
  2006年   13篇
  2005年   13篇
  2004年   4篇
  2003年   8篇
  2002年   10篇
  2001年   6篇
  2000年   3篇
  1999年   5篇
  1997年   3篇
  1995年   2篇
  1993年   1篇
  1991年   2篇
  1989年   2篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有143条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
信息共享空间(Information Commons,IC)是高校图书馆近几年的服务研究热点,图书馆2.0是近年来指导图书馆发展的重要理论,两者的共同点都是以用户为中心,IC基于这一点发展出学习共享空间、知识共享空间及学术共享空间等衍生服务模式。概述信息共享空间及其衍生服务模式的发展历程,讨论IC与图书馆2.0精神的契合,探讨IC在图书馆2.0甚至是图书馆3.0理念指引下的未来发展方向。  相似文献   
12.
在不断激烈化的市场环境之下,消费者的消费需求也在不断的改变,为了更好的保障企业的经济效益与社会效益,企业必然需要充分应用大数据之一工具,借助大数据中海量的数据做好营销服务体系的优化与改进。对此,为了更好的提高企业的经营效益,本文简要分析面向大数据的供电企业电力营销服务体系构建,希望可以为相关工作者提供一定帮助。  相似文献   
13.
全民教育已成为当前国际社会共同关注的事业,目前面临的挑战有:发展目标尚未完整实现;师资短缺;资金窘迫;原则有待共同遵循。公报阐述的全民教育对策主要涉及扫盲教育、农村人口教育、教育中的性别平等、全民教育与教育援助。  相似文献   
14.
杨捷  王刚 《广西教育》2008,(2):14-15
党的十七大报告明确提出了教育公平的思想。教育公平是人民群众普遍关注的民生问题,是构建社会主义和谐社会的重要内容,南宁市第十四中学面对一校三址的新格局,以推进教育公平为指导思想,大胆创新,努力探索,使优质教育资源得以扩张,人民群众对优质教育资源的需求得以满足,用实际行动推进了教育公平。  相似文献   
15.
利用体系结构描述语言WRIPE,全文对集装箱现场控制系统(SCOTT)进行了描述,并结合集装箱现场流程和Petri网理论对SCOTT系统进行了细化。同时也使用了WRIPE集成工具将体系结构描述生成EJB。结果表明,上述研究思路和所采取的手段是可行的。同时还发现,在具体细化过程中,对外界有输入和输出接口的开放网系统的细化效率是最高的。  相似文献   
16.
通过阐述中学英语教师继续教育的时代背景,探究处于教育现代化、英语课改和教师专业发展视角下的英语教师角色特征,从而探寻中学英语教师继续教育模式规定性的建构。  相似文献   
17.
曼斯菲尔德的短篇小说《布里尔小姐》是短篇小说中的艺术精品。它突破现实主义小说的传统写法,将笔触深入主人公的心灵深处,细腻地刻画了她一个下午在公园的情感历程,揭示出人物孤寂幻灭的精神困及其必然性。作品构思精巧,富于象征,蕴含深厚,颇具艺术魅力,解读此类作品对于推动当前短篇小说创作具有重要现实意义。  相似文献   
18.
杨捷 《教育教学论坛》2019,(17):176-177
能源经济专业是一个新兴的本科专业,其课程体系中的许多课程都有待摸索与改进。《行业节能》是能源经济的一门专业课,既涉及国家的节能政策、法律法规,又涉及主要的高耗能行业。本文分析了课程的教学目标、内容的安排、教学方法、考核等教学环节的设计。  相似文献   
19.
杨捷 《中小学电教》2007,(12):109-109
<正>在新的数学课程标准中明确规定:"数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。新理念强调学生在活动中学习;通过学生的主动参与,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。新的数学课程标准废除了学科中心论,确立了数学教育应面向全体学生,体现数学教学的基础性、普  相似文献   
20.
研究型野外实习教学的设计与实践   总被引:18,自引:1,他引:18  
为了全面培养学生的智力和能力,在生态学野外学习教学中,我们开展了研究型的教学实践活动,教学实践证明,研究型的教学实践活动,不仅为学生提供了创新活动的条件和机会,而且能够有效地引导学生掌握学习方法,由于通过集体参与实践教学的全过程,因而在学生的智力和能力培养方面,作用十分明显。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号