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小组的力量选择做"小组化班级管理模式"的专题研讨,是从读者、作者身上得到的启发。大量的来稿让我们看到了班主任对这一模式的热情和困惑。小组化班级管理模式,是指在将班级分成若干个合作小组的基础上,学生以小组为单位参与班级管理全过程的教育组织方式。较传统的班级管理方式而言,小组化班级管理模式,更突显学生的主体地位,更有利于促进学生个体间的沟通交流,以及在组间和组内的竞争、合作中,获得能力、品质的成长,最终通过小组的有效自治实现班级的有效管理。 相似文献
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正"哎呀,这孩子又发脾气,真难收拾。"家长们往往会如此抱怨。"怎么办呢?这学生与人一言不和,就动起手来,真是头疼。"老师们也经常感到这样的无奈和愤怒。先哲亚里士多德说:任何人都会生气,这很容易……但是要找到适当的生气对象、掌握恰当的分寸、挑选恰当的时机、选择正确的理由、采取恰当的方式……就不那么容易了。有一些孩子正是在这些关键问题上处理不当才用拳头来说话——这就是我们所要讨论的学生攻击性行为。 相似文献
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介绍了移动图书馆系统基于QBH构建音乐检索应用的方法,并通过引入社会化评价因子SEF来帮助音乐检索应用对返回的结果列表进行再排序,从而提高检索准确度、降低检索时延,有效地解决了图书馆、档案馆音乐资料检索手段单一的问题。 相似文献
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汪媛 《小作家选刊(小学)》2011,(6):116-116
1．心理问题综述：长期以来，我国特殊教育重于知识、生活、生存技能教育，而忽略了学生心理问题的引导，因而在特殊教育工作过程中，所遇听障学生心理问题的案例众多，现结合本人在特殊教育工作中所遇到的几个主要问题案例对听障学生的心理问题进行分析解剖。 相似文献
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基于对医科院校学生学习需求所进行的问卷调查,结果表明：EGP课程已不能满足学生需求,医科院校的英语课程重心应逐步转向ESP课程,同时ESP教学应主要由大学英语教师来承担,教学管理部门要重视大学英语教师跨学科知识的培训,为开设ESP课程储备师资。 相似文献
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汪媛 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(2)
从实行馆长负责制、岗位责任制、人员代化组合、推行目标管理四个方面,论述引入竞争机制,深化图书馆管理体制改革。 相似文献
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2012年3月27日,科教文汇、少儿科技杂志社社长携同仁前往医院探望住院的两社名誉社长沈培新先生。沈先生虽然体虚,但笑容满面,思维清晰。他同前来探望的客人谈论食品安全、文化忧患以及官僚作风等问题,并约定下月初出院后一道去半汤,再作江南行。谁知仅隔一天,沈先生竞驾鹤西去,同我们永别了。噩耗传来,犹如重棒捶胸,科教文汇、少儿科技杂志社全体员工深为悲痛。3月31日,杂志社同仁前往殡仪馆瞻仰沈先生遗容,最后送他一程。与此同时,我们转送了池州市委原书记童怀伟（现任宣城市委书记）从外地发来的唁电,并传达了他对沈培新遗孀周老师的问候,望她节哀保重。 相似文献
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信息技术对联合目录及编目的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
论述信息技术对国内外图书馆联合目录和联合编目的影响,并就建设我国书目网络系统提出思路. 相似文献