排序方式： 共有53条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
研制《襄阳市2022中考体育方案》,是为更好地发挥体育作为中考项目的杠杆作用、导向机制,引导学生、家长、学校、社会关注学生健康,对健康中国2030的实现具有重要的现实意义。该研究依据《2019年湖北省中考体育改革方案》《湖北中考体育考试项目及评分标准》的规定,运用文献资料、专家访谈、问卷调查和实地调研等方法,组织襄阳市体育专家、初级中学骨干教师进行研讨,分析国内其它省市中考方案,结合襄阳市初中体育实际,确定中考体育总分为50分,体育习惯形成占15分;学生自主选择考试项目占10分,规定测试项目占25分,并推出免试选择项目要求与条件的中考体育新方案。通过组织襄阳市初级中学骨干教师培训、调研,找出存在的问题,为新方案的贯彻落实提供对策。 相似文献
12.
全民健身事关国家发展和人民幸福,而羽毛球运动作为一项受众广泛、易于普及的体育项目,具有巨大的发展潜力和广泛的社会影响力。文章以全民健身视域为基础,分析了我国国民健康现状和羽毛球运动的发展现状,阐述了羽毛球运动在提高群众运动兴趣、提升群众自信心、缓解精神压力以及促进人际交往关系和谐发展方面的优势,同时还探索了影响羽毛球运动发展的主要因素,最后详细论述了全民健身视域下羽毛球运动发展的路径。希望通过这些措施的指导与落实,推动羽毛球运动的开展和普及,促进全民健身事业的进一步发展。 相似文献
13.
现今大学生体质健康治理中存在精准治理欠缺、管理体制和运行机制不畅、学生主动参与不足等问题。大学生体质健康网格化治理模式有助于形成以信息技术为支撑的闭环管理体系、打造多元主体参与的社会化治理格局、促进从以管控为核心向以服务为核心转变、推动从尊重个体价值多元化向公共价值认同转变。其实现路径包括：学校与家庭联合共育、学校与社区互动联通、学校与企业合作共赢,是达成人人有责的网格化“共建”方略;多元主体参与、合法权利保障、科技创新驱动、体教融合发展,是实现人人尽责的网格化“共治”途径;面向全体学生的资源平等化、服务差异化,是通向人人享有的网格化“共享”方式。 相似文献
14.
采用文献资料法、现场调查统计法等方法,对鄂北地区襄阳市城乡一体化进程中四个试点社区的体育资源配置情况进行调查.结果发现:城乡一体化建设中体育资源配置存在的问题主要是当地政府部门不注重体育资源配置、社区居民体育意识淡薄、社区体育文化氛围尚待培育等.基于此,提出健全体育资源配置主体、成立体育资源配置运作机构、与高校联合促成良好体育文化氛围等建议. 相似文献
15.
在分析高校课外体育活动现状的基础上,提出"四个"课外体育活动平台建设方案,相互支撑形成高校课外体育活动体系。 相似文献
16.
17.
本文以湖北文理学院体育专业专选班学生为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计等方法,从湖北文理学院体育专业运动专项开展的种类、学生对运动专项的学习现状、运动专项就业前途认识等方面入手,对湖北文理学院近五年来体育运动专项开展的情况进行调查与分析,旨在使学生明确专项学习目标,摆正学习态度,为就业打下良好的基础。 相似文献
18.
从生态文明视域研究武当山庙会的起源、特点、主要价值、发展状况,总结成功经验,找出不足弊端,提出发展方略。 相似文献
19.
舒刚民 《北京体育大学学报》2017,40(8):27-33
摘要：在社会老龄化和城镇居民迁居的时代语境下，广场舞不仅仅是一个关注全民体质健康的话题，更是一个聚焦民生，传递社会正能量，推动社会和谐发展的问题。为了更好地开展全民健身活动，主要采用文献资料法，以科赛的功能主义冲突理论为基础，对广场舞现象进行研究。认为：广场舞现象反映的是人民群众对传统文化的记忆和觉醒，以及对当代生活的文化诉求。广场舞兴盛的根源是人口老龄化视角下，中老年群体对体质健康的担忧，对养老支持和公共医疗保障的呐喊。同时，也是城镇化建设和城市迁居背景下，中老年群体对构建新邻里关系的渴望。广场舞引发的社会冲突，是为了让我们更加关注城市公共空间的供给与规划，更加关注民生健康需求、人权利益诉求以及公共道德的培育。并进一步从政府公共治理、公民自治以及社会协同治理3个方面提出相应的对策，为广场舞现象的社会治理提供参考。 相似文献