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11.
现代教育目标提出了明确要求：中学物理教学必须以学生发展为本，逐步培养学生的学习能力和研究能力，最终达到全面提高素质，发展个性，形成特长的目的。“引导探究”式教学法，通过发现问题——分析问题(提出假设)——创造性地解决问题等步骤去掌握知识，培养创新精神和实践能力。该教学法改变了传统课堂教学中由教师单向传递信息的做法，建立了师生之间、同学之间思维信息多边交流的新型关系。本文就“引导探究”式教学法在《楞次定律》教学中的具体应用进行探讨。 相似文献
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王勇 《内蒙古科技与经济》2004,(10):52-53
江泽民同志曾指出，吸收外资，是我国实行对外开放基本国策的重要内容，也是我们为加快经济发展而采取的重大举措。要贯彻落实好这一精神，就要在考虑到诸多要素的同时，积极营造一个“经济高地和政策洼地”并存的环境。 相似文献
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高考语文文本阅读题学生失分严重,这是不争的事实.如何在课堂上有限的教学时间内采取行之有效的办法,让学生学有所获,王俊一老师执教的《分析与概括能力训练》在这方面作了大胆的尝试与很好的示范.本课的特点在于它的实效性.学生在与教师的交流、合作、探究中明白不足、找到方法、提升能力,从而拥有了学习语文的成就感. 相似文献
17.
健康大数据已被纳入国家大数据战略布局,如何能够收集有效的健康数据,构建高性能、高可靠性、低成本和具有良好可扩展性的健康大数据平台至关重要。传统的单纯利用Hadoop、HBase无法满足复杂的业务需求和实时查询的要求,同时性能方面也存在一些问题。分析了HBase的底层原理,对HBase的读写性能进行优化。借助Phoenix提供的SQL接口来操控HBase,可方便对集群和数据进行管理。Phoenix针对HBase也提出了一系列优化方案。利用HBase和Phoenix的特性构建高性能的健康大数据平台。实验结果表明,优化后的健康大数据系统具有更好的读写性能,能够更好地满足大数据发展需求。 相似文献
18.
创新高职实践教学新模式是促进高等职业教育发展的必然选择;转变教育观念、彰显实践教学,扩大实践场所、聚焦实践技能,深化课程改革、开发适用教材,理论实践融合、院校企业双赢则是创新高职实践教学模式的重要路径。 相似文献
19.
20.
王勇 《第二课堂(小学)》2004,(4)
2003年全国高考数学试题(新课程卷)第4题巧妙地把向量的加法、轨迹问题、平面几何的知识(三角形的“四心”)交汇在一个背景中,用向量表达了题目丰富的内涵,是广大师生评价极高的一道优秀试题.各级各类考试命题者在“品味”此题玄妙的同时,匠心独运、深挖细究、纵联横拓,精心编制出以此题为载体的新颖综合题,它们极富思考性和挑战性,颇具研讨价值. 2003年全国高考数学新课程卷第4题: 相似文献