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王晓虹 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):45-46
在人类社会形成之后，一种重要的事业应运而生——教育。然而不同的地域以及不同的文化造就了教育的不同形式。中国传统教育强调知识的传授，西方教育强调学生能力的培养，二者需要交流和互补。因此，分析中西方学校教育的差异，并提出应对策略，以使中国的教育制度更加完善。 相似文献
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王晓虹 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):44-46
本文从教育质量的复杂性出发，论述了教育质量评价的重要性。通过比较七种不同的教育质量评价模式，提出了学校如何综合考虑不同的模式开展全面质量管理的必要性。 相似文献
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师:能成为我们四年级(1)班的班主任,我感到很荣幸,为什么呢?因为郭老师觉得咱们班37位同学,每一位同学都是那么可爱。王雨晴是我们的小班长,学习刻苦,乐于助人,特别是从她的言谈中流露出来的那份率真,值得我学习。刘文博是语文课代表,做事认真负责,收发作业从没出过差错,是老师的小助手。还有陈高云、凌智、李梦雅等,要不是时间关系,我真想挨个说下去。同们,我刚才说的这番话是在—— 相似文献
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[作文题] 在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力.和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力. 相似文献
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苏霍姆林斯基说:"每一个孩子都是独一无二的."学生的学习原本就是一个动态的充满灵气的个性活动,每个学生都是作为一个独特的生命个体参与教学活动的始终,他们的学习必然闪烁着创造的火花和人性的光辉.《课标》在"基本理念"中也指出:"学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式不同,导致优、中、差学生的存在."教师应正视这一现实,在教学中要深刻领悟《课标》在"教学建议"中指出的"要正确认识学生个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展"的重要理念,实现课堂教学个性化. 相似文献
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高职高专院校专业设置的原则和方法研究 总被引：8，自引：0，他引：8
高职高专院校的专业设置是关系学校发展人才培养的大事，是办学能否服务于社会、服务于区域经济的集中体现，高职高专院校的专业设置的原则与方法具有独特的灵活性、前瞻性、技术性，高职院校只有进行专业设置科学定位，遵循专业设置的基本原则，才能办出“特色专业”、“龙头专业”，办学才有查能真正步入快速的可持续发展道路。 相似文献
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创设交际情境,营造一个师生、生生交际的"生活场"是口语交际教学的重要手段.课堂教学中,情境的创设小光是为了提供交际语境,激发学生交际的情感,还蕴涵着"学习如何交际"的教学价值--使学生在情境中探寻、获取言语表达的智慧.教学中如何发掘交际情境的教学价值呢?我试以自己<学会请求>(苏教国标本二年级上册第2单元)中的一个教学片段做一浅说. 相似文献