小学美术教育中不同艺术文化的融合     

胡静 《小学教学参考》2011,(6)

自古以来,艺术作为生命的表现形式,因其显著的感情效果和多样的社会功能,一直被当作有效的教育手段,纵观中外儿童美术教育的历史,感性作为美术的一个基本品质一直被认为是对儿童情操的陶冶.因此,美术教育对塑造学生完美的人格,促进学生身心健康和谐发展起着重要的作用.点、线、面、形、色等基本要素构成了绘画艺术;音响、旋律、节奏构成了音乐等等.正是因为每一种艺术都有自己的特殊性,才使其区别于其他艺术门类而独立存在.但各艺术门类之间又不是完全独立的,而是相互联系、相互融合的.小学美术教育就是不同艺术文化的融合.  相似文献   

Looking through the journal Health Psychology:A 29-year review     

胡静  王家奇 《读与写:教育教学刊》2011,(11):3-4,15

Reflected in the journal Health Psychology,various topics concerning the relationship between physical health and psychological as well as sociocultural factors,being investigated on different levels and with kinds of methods,are integrated on the platform provided by health psychology.  相似文献   

给孩子可口的奶酪     

胡静 《教书育人》2011,(34)

说来颇为凑巧,周末有两位朋友分别与我谈起了关于孩子课外阅读的问题。有趣的是,这两位朋友的做法迥然不同,两个孩子表现出来的阅读兴趣也截然不同。一位朋友不无抱怨地说她家女儿已经读一年级了,可是几乎没有课外阅读的习惯,即便给了她书也没耐心读,常常是随意瞄几眼就将它束之高阁。为此,她请教了不少专家,自己也努力尝试着去读书,可是几乎没产生什么效果。这次,她一口气买下了窦桂梅老师推荐孩子阅读的近200本书,下决心要让女儿静下心来读。另一位朋友则是  相似文献   

甲烷水对一次性力竭运动所致大鼠心肌损伤的保护作用     

王茜  辛磊  陈笑欢  胡静芸  娄淑杰 《北京体育大学学报》2017,40(7):43-48

摘要：目的：观察灌服甲烷水对一次性力竭运动所致大鼠心肌缺血性损伤、心脏组织内氧化应激和炎症因子的影响，探讨其对运动性心肌损伤产生保护作用的可能机制。方法：24只雄性SD大鼠随机分为安静对照组（C组）、运动对照组（EP组）、运动甲烷水组（EM组）。EP组和EM组分别于运动前30 min灌服蒸馏水和甲烷水，之后进行一次性力竭跑台运动。采用化学比色法、ELISA和Luminex xMAP?技术（液态悬浮芯片技术）检测大鼠血清和心肌中生化指标。结果：1）EM组较EP组运动时间显著延长（P<0.01）。2）与C组比较，EP组大鼠血清中IL-1β、IL-6含量极显著升高（P<0.01），心肌eNOS水平显著降低，MDA含量显著升高（P<0.05），3-NT含量极显著性升高（P<0.01）；与EP组比较，EM组血清中cTnI水平显著上升，IL-1β、IL-6含量显著下降（P<0.05），大鼠心肌eNOS水平显著升高（P<0.05），SOD活性、T-AOC含量极显著上升（P<0.01），MDA含量、3-NT含量显著降低（P<0.05）。结论：灌服甲烷水提高大鼠运动能力，可能是通过增加心肌eNOS水平，催化NO生成，舒张血管；提高心肌抗氧化能力，改善大鼠心肌氧化应激损伤，从而对运动性心肌损伤具有一定的保护作用。  相似文献   

高校甲型H1N1流感监测系统的设计     

陈满林  王维  胡静 《科协论坛》2010,(9)

针对高校的实际需求,研究基于B/S模式的甲型H1N1流感监测系统.文章介绍了该系统的内容,分析了系统的特色,同时,阐述了该系统的推广前景.  相似文献   

加强主题报道的有效性     

曾钰斌  胡静 《声屏世界》2012,(6):57

目前,地方台在重大主题报道中依然存在着严重的模式化、程式化问题,虽然报道的规模声势越来越大,却不能发挥资源的最大化效益,受众不爱看,报道效果大打"折扣"。究其原因,主要是地方台在新闻观念、主题策划和采访写作层面上,长期存在着一些误区。要改变这种"吃力不讨好"的局面,加强重大主题报道的有效性,需要从三个方面着手。  相似文献   

课堂不是无情物,情感注入意无穷     

胡静 《快乐阅读》2012,(25):68

在语文教学中,老师如能恰当运用情感、诱导与拓展等,不仅能让学生的认知与情感和谐地交融在一起,还能提高其品德修养和审美情趣。笔者从精心预设,架起情感沟通的桥梁;平等交流,铺设情感交融的基石;智慧拓展,延伸情感释放的触须三方面谈了自己的一些实践体会。  相似文献   

信念，照亮前行的路!     

胡静  张晶花 《辅导员》2010,(17):10-11

同学们，你们在学习、生活中曾遇到过不少困难和挫折吧？为此，你一定苦恼过、伤心过吧。．面对这些人生的道路上出现的“荆棘”，你会怎么做呢？唐代著名浪漫主义诗人李白用《行路难》告诉了我们他的答案，今天，我们一起来看。（作品见“开卷语”）  相似文献   

对“中华易文化传统”说的认识     

胡静 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(6)

中国文化源远流长并且自成系统。本文围绕《周易》这一中国古代文明的杰出代表作进行分析,阐明对这一传统文化的理解。  相似文献   

马克思·博格建筑两合公司在华申请高速常导磁浮交通轨道结构土建技术专利分析     

招阳  王丽  胡静  孙瑞丰 《中国发明与专利》2015,(1):112-115

本文对马克思·博格建筑两合公司在中国申请的高速常导磁浮交通轨道梁土建技术专利进行了分析。分析显示,博格公司已经基本完成在我国的土建技术专利布局,涉及常规轨道梁混凝土结构、整体式/复合式典型轨道梁、隧道/桥梁/弯道等特殊轨道梁结构和制作方法及安装技术,涵盖了高速常导磁浮交通轨道梁土建技术的核心。我国磁浮工作者也在引进的基础上做出了积极的专利应对,对进口技术再创新,还对进口技术领域再拓展,取得了喜人的成果。  相似文献