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11.
吴觉,字延恪,1912年出生于江苏省淮阴县渔沟镇,上海大夏大学肄业。1930年加入中国共产主义青年团,1932年加入中国共产党。从1930年到抗战全面爆发前,吴觉因参加革命活动四次入狱,两次进反省院。7月5日,"七七事变"两天前,吴觉从镇江的江苏省反省院获释,回到淮阴。成立苏北抗日同盟会 相似文献
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运用问卷调查法、文献资料法对苏北地区农村中学教师参加体育锻炼的现状进行了调查与分析，结果显示，71％教师认为体育锻炼很重要；体育人口为11．5％；体育锻炼项目以散步、跑步、篮球、乒乓球、羽毛球为主；个人锻炼是最主要的方式；工作忙是影响体育锻炼的最重要因素。本文旨在系统地了解教师参加体育锻炼的现状，从中发现其存在的主要问题，并在此基础上提出相应的改进对策。 相似文献
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陈建明 《徐州教育学院学报》2008,23(3):27-34
苏北中小企业创业与成长问卷调查分析表明,苏北地区五市的中小企业经理人创业动机处于较低层次需求阶段,创业激情充足与创业机会诱人,但在创业过程中亦顾虑重重,主要是缺乏社会信用、市场环境的不规范等基础条件;创业与成长的金融支持乏力,资金来源渠道不足,融资难度较大,严重制约中小企业的发展;企业组织形式单一,创新型管理人员数量不够,职业经理人培育困难,家族性质偏重,难以提升中小企业经营管理水平;技术创新意识不到位,没能充分利用江苏省先进的教育、科研资源;地方政府的管理水平、文化习俗与市场环境制约了苏北中小企业的创业与成长。 相似文献
18.
王体 《徐州教育学院学报》2004,19(4):45-48
苏北地区在地理环境、历史条件和悠久文化等因素的相互作用和积淀过程中，形成了勇于开创、坚韧向上、诚信直爽、博纳众采等带有区域特色的传统人文精华。激发、弘扬这些宝贵的人文遗产，对于加快苏北地区的经济文化发展、促进全省“两个率先”目标的顺利实现，具有重要的现实意义。 相似文献
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根据现行的《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国义务教育除国家规定课程以外,地方和学校自主开发的课程应该占到教材总量的15%-20%。地方和学校要结合自己当地的人文地理环境和文化传统,开发具有本地区、民族和 相似文献